【題目】如圖為草原生態系統中的部分食物網和部分生物相對數量圖,請據圖回答問題:
(1)圖I的生態系統組成中,除了圖示的生物成分外,還應具有分解者和
(2)狐在陸地上生活,與此相適應的特點之一是用呼吸.
(3)圖II表示圖I中一條完整食物鏈的生物相對數量關系,②代表的生物是 .
(4)這個生態系統中的能量的最終來源于
(5)如果鷹的數量減少,則在一段時間內兔的數量的變化是 .
【答案】
(1)非生物部分
(2)肺
(3)蛇
(4)太陽(光能)
(5)先增加后減少
【解析】解:(1)圖Ⅰ中草是生產者,動物是消費者,因此圖I的生態系統組成中,除了圖示的生物成分外,還應具有分解者和非生物部分.(2)狐在陸地上生活,與此相適應的特點之一是用肺呼吸,適于吸收空氣中的氧氣.(3)物質能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在一條食物鏈中營養級越高,相對數量越少,營養級別越低相對數量越多.圖Ⅱ中相對數量由多到少是③①②④,因此食物鏈是③→①→②→④.圖Ⅰ中有4個營養級的食物鏈是:草→鼠→蛇→鷹.所以圖II表示圖I中一條完整食物鏈的生物相對數量關系,②代表的生物是蛇.(4)在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量.因此,生態系統的能量最終來源于太陽能.(5)生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的.這說明生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度.在該生態系統中,大量地捕殺鷹,則兔的數量會增加,造成植被減少,所以導致因兔缺乏食物又迅速下降.結果導致生態平衡被破壞.由此可知生態系統具有一定自動調節能力.
所以答案是:(1)非生物部分;(2)肺;(3)蛇.(4)太陽(光能)(5)先增加后減少
【考點精析】利用食物鏈和生態系統的能量流動對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知食物鏈以生產者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;在生態系統中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關觀察的說法,正確的是( )
A.觀察月季花時依次取下雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片
B.觀察月季花的顔色時,用放大鏡看得更清晰
C.觀察時,仔細尋找并記錄被觀察對象的特征
D.只需觀察一次后,就記錄下觀察結果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家研究發現,幽門螺旋菌是引起胃腸道疾病的病原體。與植物細胞相比,幽門螺旋桿菌的細胞結構特點是
A.沒有成形的細胞核 B.沒有細胞壁
C.沒有細胞膜 D.沒有細胞質
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】襄陽市森林覆蓋率高達40.18%,有著豐富多樣的動植物資源.如圖為森林生態系統中生產者、消費者、分解者和環境的關系示意圖,請回答下列問題:
(1)植物細胞中的葉綠體是能量轉換器,葉綠體能將光能轉變成 .
(2)動物作為消費者能促進生態系統的 , 圖中代表消費者的是 .
(3)與動植物細胞相比,細菌沒有成形的細胞核,細菌屬于(填“原核生物”或“真核生物”).
(4)襄陽市建立了28個各類自然保護區,有效地保護了生物的多樣性.生物的多樣性包括的多樣性、生物種類的多樣性、生態系統的多樣性.
(5)環境保護是當今社會發展的一個重要主題,我們要保護各種生態系統,因為生態系統的能力是有一定限度的.
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