【題目】圖A是細菌,圖B是酵母菌,圖C是青霉,有關這三種生物說法不正確的是( 。
A.細菌能夠通過分裂的方式產生新個體
B.酵母菌和青霉都屬于單細胞真菌
C.酵母菌在環境適宜的條件下能夠進行出芽生殖
D.青霉的部分菌絲,能夠直接產生大量的可以直接發育成新個體的單細胞﹣﹣﹣﹣孢子
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【題目】下圖A、B分別為我國城市男、女身高和體重平均值與年齡的關系。據圖回答。
(1)分析上述曲線,青春期形態發育的顯著特點是___________。
(2)身高突增,這是由于__________激素作用的結果。
(3)體重迅速增長,是由于__________和__________的迅速增長以及__________生長的結果。
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【題目】下圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處,血紅蛋白與氧氣的結合情況。試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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【題目】如圖是雞卵的結構,下列有關雞卵的結構和功能敘述不正確的是( 。
A.受精后的胚盤細胞能夠進行細胞分裂,形成胚胎
B.鳥卵中受精卵發育需要的營養完全由卵白提供
C.氣室為雞卵的發育提供氧氣
D.卵殼可以保護胚胎
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【題目】小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生,課余時間喜歡做一些小實驗.在他學習完“生物的生殖和發育”以后,便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植.結果發現種植的馬鈴薯塊有的長了芽,有的沒長.他將馬鈴薯塊取出比較,驚訝地發現了馬鈴薯塊沒有發芽的原因.
(1)根據你學的知識,你認為他發現馬鈴薯塊沒有發芽的原因是:__
A.死了 B.沒有帶芽眼 C.塊太小 D.沒有根
(2)為了驗證該原因是否成立,小剛又重新進行了實驗:
①取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號為甲、乙;
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將__種在甲花盆內,將__種在乙花盆內,將兩花盆放在相同的適宜條件下培養,一段時間后觀察;
③小剛將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因__;
④結果__花盆中的馬鈴薯塊莖會發育成幼苗,小剛設置甲、乙兩花盆的目的是__;
⑤通過實驗,小剛得出的結論是__;
(3)小剛用馬鈴薯塊進行繁殖的方式屬于__生殖,這種繁殖方式產生的后代由于只具備__的遺傳特性,因而能夠穩定的保持__的遺傳特性,有利于個體的快速增殖和生物種族的繁衍.
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