【題目】如圖是米勒實驗原始大氣合成有機物的實驗裝置,有關敘述錯誤的是( )
A. 裝置中CH4(甲烷)、NH2(氨氣)、H2O(水蒸氣)H2(氫氣)四種氣體用于模擬原始地球的大氣
B. 火花放電模擬閃電
C. 該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命
D. 燒瓶中的清水模擬了高溫條件下的原始海洋
【答案】C
【解析】
米勒模擬實驗是模擬在原始地球還原性大氣中進行雷鳴閃電能產生有機物(特別是氨基酸),以論證生命起源的化學進化過程的實驗。1953年由美國芝加哥大學研究生米勒在其導師尤利指導下完成的,據此解答。
米勒將水注入左下方的燒瓶內,先將玻璃儀器中的空氣抽去。然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬還原性大氣)。再將燒瓶內的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環,并在另一容量為5升的大燒瓶中,經受火花放電(模擬閃電)一周,最后生成的有機物,經過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液內(圖中以黑色表示)(模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中)。此實驗結果共生成20種有機物。其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質所含有的。米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現的,該實驗不能證明原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命,C正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為光學顯微鏡結構示意圖,請完成下列問題。
(1)顯微鏡中最主要的光學部件是圖中的[ ]______和[ ]___
(2)能放在顯微鏡下觀察的標本必須是___的。把玻片放置到載物臺上時,應注意將標本部分置于______中央。
(3)要想使鏡筒升降,可以轉動圖中的[ ]___來完成,鏡筒下降時,眼睛一定要注視[ ]_______的前方,以免壓碎裝片。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統計其數目,結果如下表:
(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種_____現象(填“遺傳”或“變異” )。假設深色由顯性基因控制(用 B 表示),淺色由隱性基因控制(用 b 表示),那么深色蛾的基因組成可能是_____。
(2)從表中可以看出,在不同環境中生活著的樺尺蛾,保護色是不同的。根據達爾文理論,保護色的形成是(____)的結果。
A.人工選擇的結果 B.自然選擇的結果 C.不能解釋的自然現象 D.動物聰明的表現
(3)樺尺蛾的個體發育要經過卵、_____、_____、成蟲四個階段,我們把這種發育類型叫做_____發 育 。
(4)樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大。用_____方法控制這種林業害蟲,既經濟又環保。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據下圖所示,按照構成人體消化系統的結構層次由微觀到宏觀排序,正確的是( )
A.①→②→③→④ B.④→①→②→③
C.④→②→①→③ D.③→①→②→④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在蒸饅頭、制面包和釀酒的過程中,與酵母菌的哪些生理過程有關? ( )
①光合作用
②呼吸作用
③蒸騰作用
④生殖
A. ②④ B. ②③
C. ③④ D. ①②
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