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【題目】下述對兩棲動物的“兩棲”含義理解正確的是（　�。�
A.幼體生活在水中，成體生活在陸上
B.有時生活在水中，有時生活在陸上
C.幼體生活在水中，成體可在水中生活，也可以在陸上生活
D.主要在水中生活，也可以在陸上生活

【答案】C
【解析】幼體蝌蚪必須生活在水中，而到了成蛙營水陸兩棲生活。

所以答案是：C

【考點精析】利用兩棲動物對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸．變態發育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與環境是相互依存，相互制約的．（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中A、B、C依次是人體神經細胞、神經系統以及腦的各部分示意圖，乙圖是反射弧結構示意圖，據圖回答問題：

（1）神經細胞是構成神經系統__的基本單位，又叫神經元。

（2）某人酗酒后，走路東倒西歪，動作極不協調，主要是因為酒精麻醉了圖甲中的[__]___。

（3）某人因車禍變成了“植物人”，沒有意識和感覺，更不能運動。由此可判定其腦結構中的[_____]__沒有受到損傷。

（4）神經調節的基本方式是__，乙圖反射弧中能夠接受神經沖動作出反應的結構是[__]___。

（5）一位運動員在跳馬比賽中，不慎摔傷腰部，腰部脊髓因此受到嚴重損害，導致下肢喪失了運動功能，大小便失禁。但是在給該運動員做膝跳反射檢查時，發現該運動員的下肢能對相關刺激作出反應。由此判斷該運動員受傷的部位是__。從反射的類型判斷，膝跳反射屬于__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學知識是( )
A.在人類的實踐中一點點積累起來的
B.人們猜想的
C.來源于課本
D.上帝創造的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞的受精方式和胚胎發育方式分別是（　�。�
A.體外受精、卵生
B.體內受精、胎生
C.體外受精、胎生
D.體內受精、卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，人們常常會在河邊看到“蜻蜓點水”的現象，你知道那些蜻蜓在進行什么活動（　　）
A.喝水
B.產卵
C.練習飛行
D.捉河里的小動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于血液循環相關知識的述，正確的是（　　）

A.動脈內流動脈血，靜脈內流靜脈血B.先進行體循環再進行肺循環

C.注射藥品進入心臟先到達的是右心房D.肺循環后動脈血變為靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國科學院院士袁隆平在培育超級雜交水稻時，專門挑選葉片直、窄、厚的水稻植株，其目的是( )
A.促進植物的呼吸
B.減少二氧化碳的吸收量
C.加快蒸騰作用
D.葉片互不遮擋，兩面受光，增加光合作用功效

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蚯蚓的外形圖,請據圖回答下列問題

(1)[2]端是蚯蚓的____端。

(2)蚯蚓的身體由許多________構成,這樣的動物叫_______。

(3)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺體表有_________,具有輔助________的作用。空氣中的氧氣首先溶解在________中,然后滲進_______,再進入______中,由循環系統運輸到全身各處。

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