【題目】下列哪種動物是人類研究遺傳、發育、衰老等過程的重要實驗動物( )
A.日本血吸蟲B.秀麗隱桿線蟲C.蠑螈D.石鱉
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學探究是學習和研究生物學的重要方法。下列 “嘗試探究水溫變化對金魚呼吸次數的影響”實驗的相關敘述中,正確的是( )
A.實驗中隨時都可以測量金魚的呼吸次數
B.實驗組和對照組除水溫外,其他條件應相同且適宜
C.金魚的鰓蓋或口開閉一次,可計數為金魚呼吸2次
D.升高和降低水溫的范圍應控制在10℃—20℃之間
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物經過漫長時間的進化,形成了與其功能相適應的結構。下列各類動物結構與其功能的匹配關系,不正確的是( )
A.昆蟲的外骨骼一一防止體內水分蒸發
B.魚的鰓一一適于在水中進行氣體交換
C.鳥的氣囊一一在飛行時進行氣體交換
D.野兔的臼齒一一適于咀嚼并磨碎食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用你所學的生物學知識來判斷,下列說法正確的是( )
A.“螳螂捕蟬,黃雀在后”中的蟬、螳螂、黃雀三者可以構成一條食物鏈
B.狗的黃毛和兔的卷毛是一對相對性狀
C.如果父親和母親都沒有某種遺傳病,他們的子女也可能患該遺傳病
D.生物的變異都是可遺傳的,都是適應環境的
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【題目】春暖花開時,百鳥爭鳴,鶯歌燕舞,可秋天以后很多鳥不見了,這是因為一些鳥類具有遷徙行為。
(1)它們的行為是_____(填寫先天性或學習)行為,是由體內的_____物質決定。
(2)它們的行為的產生是由外界刺激或體內的生理變化而引起的,并且離不開動物體自身的_____器官、感覺器官,也離不開神經系統和_____的調節作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據材料回答問題:大白菜、卷心菜、小白菜的葉上,常能看到一些深綠色的菜青蟲,它們是菜粉蝶的幼蟲,長大后先變為蛹,后羽化為菜粉蝶。大白菜、卷心菜、小白菜、蘿卜、油菜等植物的花,每一朵都由4片花瓣組成,呈十字形,這些植物都屬于十字花科,菜青蟲主要危害十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
(1)你作出的假設是_______。
(2)你制訂實驗計劃時,選用菜青蟲成蟲、幼蟲還是即將孵化的菜青蟲卵進行隔離飼養?_______。
(3)準備材料:甲組將某十字花科植物的葉榨取汁液涂抹在濾紙上,作為______組;乙組則是將非十字花科植物的葉榨取汁液,也涂抹在大小與甲組相同的另一濾紙上,作______組。
(4)將饑餓處理后的20只菜青蟲放在濾紙周圍,統計_______。
(5)實驗結果分析:若菜青蟲更多地爬向_______組,則證明菜青蟲取食十字花科植物屬于先天性行為,這種行為的產生是由______決定的。
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【題目】螺螄鴨腳是柳州人常吃的美食之一,但美味的鴨腳在夏天容易變質,某興趣小組就“真空包裝能不能延長鴨腳的保質期”進行了探究:
①將30只制作完畢并已冷卻的鴨腳平均分成甲、乙兩組,甲組中每只鴨腳單獨進行真空包裝,乙組每只鴨腳單獨裝入普通包裝袋。
②將甲、乙兩組鴨腳放入櫥柜,常溫保存。
③一天后,從甲、乙兩組中各取出5只鴨腳,觀察后發現甲乙兩組都無變質現象。兩天后,從甲、乙兩組中各取出5只鴨腳,觀察后發現甲組無變質現象,乙組有輕微變質。五天后,從甲、乙兩組中各取出5只鴨腳,觀察后發現甲組有輕微變質,乙組有明顯變質
(1)針對該探究你提出的問題是____________________________________?
(2)本實驗的變量是______________________________________________。
(3)設置乙組的目的是___________________________________________
(4)根據所學知識分析,鴨腳變質的原因主要是________________________
(5)如果想進一步探究低溫能否延長真空包裝食品的保質期,則應再加一組實驗,將15只制作完畢并已冷卻的鴨腳單獨______________________放入冰箱保存。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小艾在南美工作的姑姑剛回來,住在小艾家,開始的幾天,由于時差的原因,白天沒勁,想睡,晚上興奮難以入睡,這主要是
A.舟車勞累B.體內的生物鐘還未調撥過來
C.飲食不習慣D.換了陌生環境,不適應
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