Question

【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是學生探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：

（1）乙實驗探究的是圖甲中的[____]活動，實驗變量是_____。

（2）實驗前將植物進行暗處理是為了將葉片中原有的有機物運走耗盡。該步驟主要是利用圖甲中的[____]活動。

（3）水浴加熱的目的是脫色，裝置中裝有酒精的燒杯是[____]。

（4）用碘液染色后，葉片不遮光部分變成_____色。

（5）請你依據本探究活動涉及的知識，提出一個提高農作物產量的具體措施：_____。

（6）B過程是指植物的_____作用。

Answer 1

【答案】A 光照 C b 藍 延長光照時間 蒸騰作用

【解析】

（1）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內散發到體外的過程；因而A表示光合作用，B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用。

（2）圖乙探究植物光合作用的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。

（1）根據分析可知：圖示甲A表示光合作用，B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用，圖乙是探究植物光合作用需要光的實驗步驟，因此乙實驗探究的是圖甲中A活動，實驗變量是光。

（2）實驗前先將植物進行暗處理（放到黑暗處一晝夜），目的是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，該步驟主要是利用圖甲中C呼吸作用活動，把葉片中的淀粉全部轉運和消耗。

（3）酒精脫色：光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的b小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，酒精變成綠色。葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發生危險。

（4）用碘液染色后，比較葉片，不遮光的葉片遇碘變藍，遮蓋的葉片遇碘不變藍，因此遮蓋的葉片不能進行光合作用，沒有產生淀粉。

（5）提高作物的產量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進光合作用的措施有：延長光照時間、增加原料二氧化碳和水等。

（6）圖甲植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內散發到體外的過程，因而A表示光合作用，B表示蒸騰作用，C表示呼吸作用。