【題目】使用顯微鏡觀察臨時裝片時,判斷視野中的一個污點是否在目鏡上最簡便的方法是( )
A. 更換目鏡 B. 轉動目鏡 C. 更換物鏡 D. 移動玻片標本
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【題目】下列各項中,屬于合理的飲食習慣的是( )
A. 餓了就吃,吃飽為止
B. 吃飯前后多運動,以幫助消化
C. 按時就餐,不挑食
D. 正餐按時吃,愛吃的零食也可以多吃
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【題目】如圖是某同學手被針扎迅速縮手的反射弧模式圖,下列分析正確的是( )
A.神經沖動在此反射弧中的傳導途徑為①→②→③→④→⑤
B.縮手反射屬于簡單反射
C.該同學在此過程中先感覺到痛然后再縮手
D.若因意外事故,圖中的②受到損傷,則該同學既不會感覺到痛又不會縮手
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【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動,圖乙是學生探究植物某生理活動的實驗步驟,請分析回答:
(1)乙實驗探究的是圖甲中的[____]活動,實驗變量是_____。
(2)實驗前將植物進行暗處理是為了將葉片中原有的有機物運走耗盡。該步驟主要是利用圖甲中的[____]活動。
(3)水浴加熱的目的是脫色,裝置中裝有酒精的燒杯是[____]。
(4)用碘液染色后,葉片不遮光部分變成_____色。
(5)請你依據本探究活動涉及的知識,提出一個提高農作物產量的具體措施:_____。
(6)B過程是指植物的_____作用。
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【題目】如圖1為某植物葉片葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖,其中①、②分別為氧氣、二氧化碳,甲、乙為細胞內的相關結構;圖2、圖3是某生物實驗興趣小組做的實驗裝置;圖4表示發生在綠色物體內的某些生理過程,請分析回答:
(1)圖1中,甲、乙分別是______________。
(2)某生物實驗興趣小組設置了一組實驗裝置(如圖2),一段時間后,發現透明的塑料袋內壁上有水珠出現,對比甲和乙。他們探究的問題是:____________________?對比乙與丙,變量是 ___________________。
(3)該生物實驗興題小組進一步探究,將圖2中的甲裝置放在光下一段時間后,用排水法收集了塑料袋中的氣體(見圖3),將帶火星的細木條插入廣口瓶,預期的實驗現象明顯。這可以說明______________________________________。
(4)圖4曲線表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系,其中N點表示___________。
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