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3．十九世紀著名的進化論的建立者達爾文在仔細地比較人類和現代類人猿的相似之處后，提出人類和類人猿的共同祖先是 （　�。�
A．大猩猩B．古代獼猴C．森林古猿D．古猿

分析 人和類人猿是近親，共同祖先是森林古猿．據此解答．

解答 解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環境的變化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等．另一支卻由于環境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．
故選：C

點評 關鍵點：人和類人猿的共同祖先是森林古猿．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列動物中，屬于軟體動物的是（　�。�
A．田螺B．變形蟲C．珊瑚D．中華鱘

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是腎的內部結構示意圖，錯誤的是（　　）
A．腎單位是由圖中的③④⑤構成的
B．正常情況下，⑦中的液體不含葡萄糖
C．①中流的是動脈血，②中流的是靜脈血
D．纏繞在⑤周圍的毛細血管能將原尿中的全部葡萄糖重新吸收送回血液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請分析下述材料，回答下列問題：
腸出血性大腸桿菌疫情曾經造成歐洲9個國家至少2200多人患病，其中470人出現腎衰竭癥狀，至少22人死亡．目前，已查明本次疫情是由一種名為“Husec 41”的腸出血性大腸桿菌變種引起．這種病菌可通過食物、水和接觸動物等直接傳播．
（1）腸出血性大腸桿菌變種“Husec 41”，從傳染病的角度來說，它屬于病原體；從免疫的角度來說，它屬于抗原．
（2）從傳染病流行的基本環節來看，這種急性腸道病的傳播途徑是食物、水和接觸動物等．
（3）大腸桿菌與人體細胞相比，在細胞結構上的主要區別是細菌具有細胞壁和沒有成形的細胞核．
（4）預防腸出血性大腸桿菌感染，專家建議“保持良好衛生習慣，注意飲食衛生，盡量不要到衛生條件差的街頭攤點就餐．”從預防傳染病的措施看，這屬于切斷傳播途徑．
（5）感染此傳染病的患者康復后可獲得對該病毒的免疫力．原因是體內產生了抗體，這種免疫屬于特異性免疫．
（6）為了預防腸出血性大腸桿菌疫情的繼續蔓延，請你以世界衛生組織的名義提出預防措發現類似急性腸道病癥狀的病人，要早做到早發現、早診斷、早報告，早隔離，早治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．大約在地球形成以后的10億年左右，才逐漸形成了原始生命，目前大多數科學家認為原始生命起源于（　�。�
A．原始的大氣層B．原始的河流C．原始的海洋D．原始的高山

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．毛細血管只能允許紅細胞單行通過．√ （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖A、B、C、D所示為某同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置．請仔細分析后回答：

（1）該實驗的變量是唾液．
（2）圖B的2號試管內加入2mL唾液的話，1號試管內加入清水的量應該是2ml清水，1號試管在實驗中起到對照作用．
（3）圖C是將兩只試管同時放入燒杯中水浴保溫，為使實驗現象明顯的話應該讓水溫保持在37℃，理由是37℃時酶的活性最強，有利于唾液淀粉酶的消化（或37℃是唾液淀粉酶的活性的最適宜溫度）
（4）圖中D表示向1、2號試管都加入碘液，如果唾液淀粉酶能夠將淀粉完全分解的話，1、2號試管的現象分別是變藍，不變藍．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是家蠶生殖發育過程中各階段的形態圖，請據圖回答：

（1）家蠶的一生要經過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，這樣的發育過程稱為完全變態發育．
（2）蝗蟲、蟋蟀、螳螂等的發育過程與家蠶不同，要經歷三個時期，這樣的發育過程稱為不完全變態發育．
（3）2008年，我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種．這項現代生物技術稱為轉基因技術，這個事例說明基因與性狀的關系是基因控制性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．昆蟲的完全變態發育過程是指（　�。�
A．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲B．受精卵→幼蟲→成蟲→蛹
C．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲D．受精卵→蛹→成蟲→幼蟲

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