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【題目】大花蜂在取食花蜜的同時，也幫助植物（ ）

A. 傳粉 B. 生長 C. 傳播種子 D. ABC都不對

【答案】A

【解析】試題分析：此題考查動物在自然界中的作用．在生態平衡中的重要作用，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動物數量過多時也會危害植物，如蝗災等．

解：自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳粉如蜜蜂采蜜，使這些植物順利地繁殖后代，動物能夠幫助植物傳播果實和種子如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，有利于擴大植物的分布范圍．

故選：A

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，按照構成生物體的結構層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酒的釀造與下列哪項有關（ ）

A. 青霉和曲霉 B. 酵母菌和曲霉 C. 青霉和酵母菌 D. 酵母菌和乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞要獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經過如下①②③等過程來完成，在這些過程中，發生氣體交換的有（ ）

A.①
B.②③
C.①②
D.①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類與人類生活有著密切的關系，它們啄食害蟲、傳播種子、傳遞信息，對維護自然界的生態平衡起著重要作用。圖1為家鴿的外形，圖2和圖3是觀察雞卵的結構實驗。請回答下列問題：

（1）家鴿適應飛行的形態特點是身體呈流線型，并被覆羽毛，_____。其適應飛行的特點還有骨骼很薄，有的愈合在一起，長骨_____，充滿空氣；胸骨發達，兩側附有發達的胸肌等；除了用肺呼吸外，體內還有能儲存大量空氣輔助呼吸的結構叫_____。

（2）在雞卵的結構中，能供給營養物質的是圖2中的_____。（填寫標號）

（3）用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發現該處有_____，其作用是貯存供給胚胎發育所需要的氧氣。

（4）用剪刀將開口處的內殼膜剪破，將卵殼內的物質輕輕倒入培養皿中（如圖3所示）仔細觀察，卵黃的表面有一個乳白色的小圓點是將來發育成雛鳥的部位，該結構就是圖2中的_____。（填寫標號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“玉米→蝗蟲→蛇”食物鏈中，如果人們大量捕食蛇，其后果是：蝗蟲___，玉米_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們食用的面粉，主要取自小麥種子的（ ）
A.胚乳
B.子葉
C.胚軸
D.胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為女性的生殖系統圖，請據圖回答：

（1）圖中所指的部位依次是：
①；②；
③；④ ．
（2）產生卵細胞和分泌雌性激素的器官是 ．
（3）精子和卵細胞結合（即受精）的場所在 ．
（4）胚胎發育的場所是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是玉米種子和菜豆種子的結構圖，下列說法正確的是（ ）

A.它們都是由胚珠發育來的
B.種子萌發時，圖中D首先突破種皮發育成根
C.在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍的部分是E
D.玉米種子萌芽的外界條件需要適宜的水、溫度、空氣和光照

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