【題目】下圖中是同一個胚胎在不同發育時期的照片,請你觀察并分析回答:
(1)照片A和照片B中的胚胎,哪一個發育時間長?_______。你判斷的理由是________都比較長。
(2)照片A中,胚胎腹部有“索狀”的結構與母體相連結,這個結構是______。它與母體通過________相連,這樣能夠使胚胎與母體進行_____交換。
(3)現在,通過檢測羊水中胚胎脫落的細胞,就可以知道胎兒的性別。因為女性和男性的遺傳物質有不同之處。在農村中,有的人通過鑒定胎兒性別的方法來保留男胎,而將女胎流產掉,這種做法對嗎?為什么?___________________________________- 。
【答案】B B中胚胎的上肢和下肢 臍帶 胎盤 物質 不對,因為這樣會造成男女比例失調
【解析】
胚胎的發育是從受精卵的分裂開始的。受精卵在經過輸卵管進入子宮的過程中,不斷地進行細胞分裂,形成胚泡,并且埋入子宮內膜。胚胎繼續發育,其中的細胞開始分化成各種組織,由組織再形成各種器官、系統.逐漸發育成胚胎。
(1)胚胎發育的場所在子宮。從圖中照片中可以看出B照片中胚胎的上肢和下肢比A照片要長,頭部發育的也比A照片成形。故B照片發育的時間長些。
(2)照片中的“索狀”結構其實是臍帶,它與母體的胎盤相連,胚胎在子宮內發育,所需要的養料和氧,都是通過臍帶和胎盤從母體獲得的。
(3)人為地鑒定胎兒性別,造成流產女胎,直接的影響是會導致男女性別比例失調,再就是引發各種社會問題。所以這種做法是不正確的,也是國家所禁止的。
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【題目】“地球,我的母親,我過去,現在,未來,食的是你,衣的是你,住的是你”.地球上所有生物共有的家園稱為( 。
A.生物圈
B.陸地生態系統
C.海洋生態系統
D.城市生態系統
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【題目】在一個草原上,生活著下列生物,如圖所示
(1)在這個小型生態系統中,草是________者,所有的動物是________者,食物鏈表示了它們之間的________的關系,食物鏈彼此相互交錯,構成了________.
(2)請寫出該食物網中最長的一條食物鏈,并說明能量是沿著怎樣的途徑流動的?________;________.
(3)你認為這片草原上,數量最多的是________,因為________.
(4)由于人類圍獵鷹和狐,使野兔和老鼠數量________,給草原造成破壞,最后導致________的破壞.
(5)如果這個生態系統被有毒物質污染了,最終有毒物質在哪種生物體內最多?________.原因是什么?________.
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【題目】請據圖回答:
(1)如圖是_____設計的實驗裝置,A裝置里的氣體與現在大氣成分相比,其主要區別是_____.
(2)火花放電模擬的是_____.這主要是為實驗提供能量.
(3)B裝置模擬的是_____,需不斷加熱,箭頭a模擬的是_____過程,實驗結束后在D內可檢測到其中含有_____等有機物.
(4)從此實驗我們可以得出的結論是_____.
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【題目】圖5為人體胚胎發育示意圖,請回答:
(1)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對。
其實試管嬰兒是指精子和卵細胞結合成________的過程
是在試管中進行的,而胚胎和胎兒發育的場所仍然是________。
(2)胎兒通過______和母體進行物質交換。懷孕至第_____周左右,
胎兒發育成熟,有母體分娩而出?梢,母親的懷孕過程不容易。
(3)我國計劃生育的具體措施是:晚婚、晚育、少生、優生。其中_____ 可以避免生出具有遺傳疾病的孩子,有利于提高我國人口素質。
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【題目】請根據下圖回答下列小題
【1】“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”,這是蘇東坡的詩句。產于我國南方的荔枝很甜,是因為其果肉細胞內糖含量很高。這些糖分存在于果肉細胞哪個結構中
A. ② B. ④ C. ⑤ D. ③
【2】植物細胞中,起支持和保護作用的是哪個結構
A. ① B. ④ C. ② D. ③
【3】兩種生物的細胞結構示意圖,以下說法錯誤的是
A. 標號③能把光能轉化成化學能 B. 標號⑦能把光能轉化成化學能
C. 標號⑤內含有的物質是細胞液 D. 標號⑥是細胞質,是新陳代謝的場所
【4】動、植物細胞模式圖中,下列說法正確的是
A. ⑥是細胞的控制中心 B. ⑤對細胞起支持和保護的作用
C. ④能為生命活動提供能量 D. ②能控制物質的進出
【5】上述兩種細胞結構示意圖中,能使細胞內有機物分解釋放能量的結構是
A. ③ B. ⑦ C. ⑥ D. ⑤
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【題目】如圖中的曲線表示食物通過消化道時,糖類、蛋白質和脂肪被消化過程中數量的變化,請分析并回答:
(l)曲線甲表示 的消化.
(2)曲線乙的消化從 開始.
(3)這三種營養物質在[ ] 中都可以被消化,
(4)C中含有的消化液有 ,D中含有的消化液有 .
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【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題
(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是____________。
(2)A細胞通過__________形成B,在此過程中,_______________復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。
(3)B通過_________形成C,在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異。
(4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[ ]______________。
(5)系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統具有生理功能是____________和_______________。
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