【題目】請根據下圖回答下列小題
【1】“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”,這是蘇東坡的詩句。產于我國南方的荔枝很甜,是因為其果肉細胞內糖含量很高。這些糖分存在于果肉細胞哪個結構中
A. ② B. ④ C. ⑤ D. ③
【2】植物細胞中,起支持和保護作用的是哪個結構
A. ① B. ④ C. ② D. ③
【3】兩種生物的細胞結構示意圖,以下說法錯誤的是
A. 標號③能把光能轉化成化學能 B. 標號⑦能把光能轉化成化學能
C. 標號⑤內含有的物質是細胞液 D. 標號⑥是細胞質,是新陳代謝的場所
【4】動、植物細胞模式圖中,下列說法正確的是
A. ⑥是細胞的控制中心 B. ⑤對細胞起支持和保護的作用
C. ④能為生命活動提供能量 D. ②能控制物質的進出
【5】上述兩種細胞結構示意圖中,能使細胞內有機物分解釋放能量的結構是
A. ③ B. ⑦ C. ⑥ D. ⑤
【答案】
【1】 C
【2】 A
【3】 B
【4】 D
【5】 B
【解析】
圖中結構名稱:⑤液泡,④細胞核,③葉綠體,⑥細胞質,⑦線粒體,②細胞膜,①細胞壁。
【1】植物細胞的液泡中含有一些帶有辣味、甜味、色素的物質,稱為細胞液。荔枝果肉細胞內糖分含量很高。這些糖分存在于這個果肉細胞的⑤液泡中。
【2】①細胞壁對細胞起保護和支持作用,A符合題意;
④細胞核內含遺傳物質,是細胞的控制中心,B不符合題意;
②細胞膜能控制物質的進出,也有保護作用,C不符合題意;
③葉綠體是植物進行光合作用的場所,D不符合題意。
【3】③葉綠體是進行光合作用的場所,能把光能轉化成化學能,A正確;
⑦線粒體是細胞呼吸產生能量的主要場所,把化學能能轉化成各種形式的能,B錯誤;
標號⑤是液泡,內含有的物質是細胞液,C正確;
標號⑥是細胞質,是細胞進行新陳代謝的場所,D正確。
【4】④細胞核內含遺傳物質,是細胞的控制中心,A錯誤;
①細胞壁對細胞起保護和支持作用,B錯誤。
⑦線粒體是細胞呼吸產生能量的主要場所,C錯誤;
②細胞膜能控制物質的進出,也有保護作用,D正確。
【5】③葉綠體是植物進行光合作用的場所,A不符合題意;
⑦線粒體是細胞呼吸產生能量的主要場所,能使細胞內有機物分解釋放能量,B符合題意;
⑥細胞質是進行新陳代謝的場所,C不符合題意;
⑤液泡里面含有各種甜味、酸味的物質,D不符合題意。
解題的關鍵是知道細胞的結構以及功能。
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【題目】為探究影響種子萌發的因素,將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置,如圖所示。對該實 驗有關分析錯誤的是()
A. 該裝置探究了水分和空氣對種子萌發的影響
B. 該實驗的對照組是②號種子
C. 該實驗不嚴謹,實驗的偶然性太大
D. 該實驗存在兩個變量,不能保證單一變量
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【題目】下面是小明探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗步驟’根據題意回答:
A、提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
B、作出假設:_________________________________
C、實驗步驟:在實驗箱的明暗兩側的中央各放5只鼠婦,靜置2分鐘后,每分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目,統計10次.將上述實驗做6次,最后計算出6次實驗的10次數據的平均值。
(1)在上述實驗中,實驗變量是____________,像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做____________實驗。
(2)為了盡快得出結論,小明在做上述實驗時,只用了一只鼠婦做實驗.他這樣做是否科學?_________.為什么?__________________。
(3)實驗完畢應如何處理鼠婦?______________。
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【題目】下圖中是同一個胚胎在不同發育時期的照片,請你觀察并分析回答:
(1)照片A和照片B中的胚胎,哪一個發育時間長?_______。你判斷的理由是________都比較長。
(2)照片A中,胚胎腹部有“索狀”的結構與母體相連結,這個結構是______。它與母體通過________相連,這樣能夠使胚胎與母體進行_____交換。
(3)現在,通過檢測羊水中胚胎脫落的細胞,就可以知道胎兒的性別。因為女性和男性的遺傳物質有不同之處。在農村中,有的人通過鑒定胎兒性別的方法來保留男胎,而將女胎流產掉,這種做法對嗎?為什么?___________________________________- 。
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【題目】圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,由視野(1)到視野(2)時,操作過程的正確順序是
①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋、壅{節光圈 ④轉動轉換器 、菀苿硬F
A. ①→②→③→④ B. ③→①→②
C. ⑤→④→③→② D. ③→④→①→②
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【題目】①水中的魚身體背面顏色深,腹面白色,這種現象在生物學上叫做_____。
②細胞分裂時,_____的變化最明顯,染色體的數量在細胞分裂時已經_____,這就保證了進入兩個新細胞的染色體形態和數目_____。新細胞和原細胞的_____相同。
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【題目】圖甲是生態系統中碳循環示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動方向,圖乙表示一個生態系統的能量金字塔。
(1)要構成一個完整的生態系統,圖甲還需要補充的成分是______,一個生態系統中必不可缺少的生物成分是圖甲中的______。
(2)圖甲中的C表示______,它是碳元素在生物和無機環境之間循環的主要形式。
(3)若該生態系統表示一個草原生態系統,則在食物鏈草→兔→狼中,若狼增重6千克,則最少需要消耗草______千克。
(4)用反應式寫出C→A所表示其生理過程______。
(5)將碳循環示意圖中相應的字母填在答題紙乙圖對應的營養級中_____。
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【題目】以下是某班同學設計探究“光對鼠婦分布的影響”實驗方案
(1)該班同學探究的問題是_________________________________?
(2)該實驗中的變量是__________,在設計實驗時,要給鼠婦提供_______和_______兩種環境,以便對照。其中實驗組是_________________。
(3)每個實驗裝置中放入10只鼠婦,每分種統計一次兩種環境中的鼠婦數目,統計10次,計算10次統計數的_________。為什么要計算平均值?_____________。
(4)得出的結論是__________________。如果“探究土壤濕度對鼠婦生活的影響”,則實驗中的變量是__________,需要給鼠婦提供干燥、潮濕兩種環境。實驗結束后,你認為應該怎樣處理實驗用的鼠婦?______________。
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