【題目】在國家實施“西部大開發”的戰略中,必須按生態規律辦事,不能以犧牲生物多樣性和生態環境為代價來換取“經濟繁榮”。所以,首要的任務是生態環境建設,大力發展植樹造林,防止水土流失。
(1)從生態因素上來看,改善西部環境首先必須解決________資源的問題,它屬于生態因素中的__________因素。
(2)“退耕還林還草”是保護生態系統中的__________,從而提高生態系統的____________能力,改善生態平衡,實現__________發展戰略。
(3)近年來,北京沙塵暴成災,啟動京津風沙治理工程是必然選擇。在京北地區植樹造林,以喬灌結合搭配為原則,減少單一林種,原理是防止生態系統的______________少,________簡單,導致生態脆弱。
【答案】 水 非生物 生產者 自動調節 可持續 生物種類 結構
【解析】森林能保持水土、防風固沙、凈化空氣、調節降水、維持碳氧平衡等作用。
(1)生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等,它們為生物提供能量、營養和生存空間。西部地區水資源缺乏,而水是影響植物分布的主要因素,因此,從生物學角度分析,改善西部生態環境必須首先解決的是水資源缺乏問題,它屬于生態因素中的非生物因素。
(2)生態系統具有一定的自動調節能力,由于這種能力與生態系統中生物的種類和數量有關,生物的種類和數量越多,這種能力就越強,即這種能力受生態系統中生物的種類和數量所限制。因此,“退耕還林還草“的生態學原理是為了提高生態系統的自動調節能力,改善生態平衡,實現可持續發展戰略。綠色植物能進行光合作用制造有機物,不僅養活了自己,還為動物的生存提供食物,屬于生產者。
(3)近年來,北京沙塵暴成災,啟動京津風沙治理工程是必然選擇。在京北地區植樹造林,以喬灌結合搭配為原則,減少單一林種,原理是防止生態系統的生物種類少,結構簡單,導致生態脆弱。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物體結構層次知識的描述中,正確的是( )
A.細胞是所有生物生命活動的基本單位
B.番茄的果皮是上皮組織,具有保護作用
C.綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養器官
D.多細胞生物體具有細胞、組織、器官、系統四個層次
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】設計探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗
(1)提出問題:_______________________________________?
(2)作出假設:_______________________________________。
制定計劃:
(3)本實驗中的變量是_______。在設計實驗時,給鼠婦提供了明亮和陰暗兩種環境,觀察鼠婦對環境的選擇。
(4)實驗組是_______,對照組是_______
(5)若有10只鼠婦, 每分鐘統計一次,明亮處和陰暗處的鼠婦數目,統計10次。計算出全班各組第10次數據的_______值。
(6)得出結論:_______________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醫生從某病人的消化道內取出一些內容物,經化驗有:維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無機鹽、脂肪酸、纖維素。請分析這些物質最可能是從哪里取出的?( )
A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“生命是珍貴的、健康是快樂的”,它們都是我們的寶貴財富。下列行為習慣中,需要調整的是( )
A. 在購買食品時,我會注意察看保質期
B. 在飲食中,我會吃喜歡的牛肉,但我也不忘記吃青菜
C. 遇到好玩的網絡游戲時,我會拋棄所有、廢寢忘食地連續數日去攻關
D. 看到公共汽車上,發現有吸煙時,我會友善提醒“禁止吸煙”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動,以下流程圖中正確的是( )
A. 外界空氣進入肺部:鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
B. 尿液的形成和排出:腎臟→膀胱→尿道→輸尿管→體外
C. 食物通過消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
D. 血液在人體心臟中流動方向:主動脈→左心房→左心室→肺靜脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】《男生女生向前沖》是安徽電視臺推出的一檔全民健身榜樣節目,深受全國各地觀眾的喜愛。請你結合所學知識,回答問題:
(1)“Three,two,one!Go!”隨著一聲口令,選手迅速起跑,開始闖關。選手聽到口令立即起跑。這屬于________反射,完成反射的感受器位于________中,參與調節的高級神經中樞有________(后兩空均填序號)。
①聽覺神經、诖竽X中的聽覺中樞 ③脊髓、芄哪ぁ、荻仭、蘼犘」恰、咧浼∪獾纳窠洝、嘬|體運動中樞、崤c起跑有關的肌肉
(2)在“翻轉空間”一關,選手協調運動、維持身體平衡主要依靠________(選填“小腦”“腦干”或“脊髓”)的調節功能。
(3)選手在比賽中消耗的能量是體內細胞通過________作用釋放出來的。
(4)不論距離遠近,觀眾席上的小強都能看清楚選手的每一個動作。這是因為眼球結構中的__________具有調節作用,能夠使外界物體形成的物像正好落在視網膜上。
(5)活動現場,觀眾們時而為選手的成功歡呼,時而為選手的失敗嘆息。他們體內的腎上腺素分泌增多,出現呼吸加快、心率加速等現象,這說明人體的生命活動不僅受到神經系統的調節,還受到________的調節。
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