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【題目】血液流經某個部位后靜脈血變為動脈血，那么該部位是（）

A. 全身血管 B. 組織細胞間的毛細血管

C. 肺靜脈 D. 肺泡周圍的毛細血管

【答案】D

【解析】根據血液循環途徑分析可知，人體內進行氣體交換的部位有兩個，一個是肺周圍毛細血管，一個是組織細胞周圍的毛細血管。血液流進肺部毛細血管后，由靜脈血變成動脈血；流經全身各處的毛細血管（肺泡除外）、肝臟、心臟上的組織細胞后，由動脈血變為靜脈。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于昆蟲的一組是（ ）

A. 蜜蜂和螞蟻 B. 臨朐山蝎和對蝦

C. 蒼蠅和蚊子 D. 螳螂和蟬

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【題目】組織處的毛細血管內的血液中氧的含量（ ）
A.與組織細胞一樣
B.比組織細胞內的低
C.比組織細胞內的高
D.無法比較

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【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發育過程示意圖，請聯系所學知識回答問題：

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲個體發育的共同特點都是_____發育。

（2）青蛙的發育過程中，蝌蚪和成蛙的形態結構和生活習性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活，而青蛙用_____呼吸，_____輔助呼吸、能夠在潮濕的陸地生活。

（3）對比圖中家蠶和蝗蟲的發育過程，其最明顯的區別是家蠶的發育有_____期，其發育過程稱為____。家蠶和蝗蟲的發育過程中，幼蟲都有_____現象，這是因為_____會限制其發育和長大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的以下所示的相應物質，并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環境中，放置一段時間。

（1）瓶子①有氣泡產生的原因是酵母菌分解白砂糖產生_____氣體，鑒定這種氣體的方法是將該氣體通入_____，看是否變渾濁。

（2）在上述實驗中，①和②作為一組對照實驗，探究的是_____的作用。

（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養物質，可以選擇哪兩個瓶子為一組？______。

（4）在上述實驗中，①和④作為一組對照實驗，探究的是_____的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患中耳炎很可能導致耳聾，其原因是（ ）

A. 聽覺感受器受到損傷 B. 聽神經受傷

C. 鼓膜和聽小骨受損 D. 大腦皮層聽覺中樞受損

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【題目】根據我們食用部位的不同，對蘋果樹施肥一般用含的無機鹽；對菠菜一般施含的無機鹽．

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【題目】我們吃的花生、米飯、雞蛋中，能提供能量的物質是（ ）
A.水、無機鹽和維生素
B.糖類、無機鹽和蛋白質
C.糖類、脂肪和維生素
D.脂肪、糖類和蛋白質

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【題目】在利用酵母菌釀酒的過程中，從密封的發酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精3種化學物質，其相對含量變化趨勢如圖，圖中P.Q.R三曲線依次代表

A. 氧氣、酒精、二氧化碳B. 二氧化碳、酒精、氧氣

C. 氧氣、二氧化碳、酒精D. 二氧化碳、氧氣、酒精

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