【題目】下列關于焚燒秸稈的敘述,哪一項是不正確的( 。
A. 焚燒秸稈可導致大氣污染 B. 焚燒秸稈是一種進行無害處理的方法
C. 焚燒秸稈是一種落后的農業生產方式 D. 焚燒秸稈可產生有害氣體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是番茄一生的相關結構,請認真分析并回答:
(1)在圖甲中,A所示的生理過程消耗的營養物質主要來自__________結構。B的主要部分是__________。C是由D的____________________部分發育來的。
(2)若番茄果實紅色由顯性基因(A)控制,黃色由隱性基因(a)控制。而圖中的C為紅色番茄,則它的基因組成可能是圖乙中的__________(填序號)。
(3)若番茄果實表面無毛粉由顯性基因(A)控制,有毛粉由隱性基因(a)控制,現對有毛粉蕃茄(aa)授以無毛粉(Aa)蕃茄的花粉,該花發育成的果實應為果實表面__________。
(4)假設控制該植物花色的基因組成為Aa(A控制紅色,a控制黃色),則上圖各項中能表示圖中卵細胞所攜帶花色基因的是__________(填序號)。
(5)E是一株綠色開花植物,請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排
列起來:______________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某同學制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程,圖a.b.c.d是他分別在顯微鏡下看到的一個視野。請回答:
(1)在進行①過程前,需在載玻片中央滴一滴清水,目的是保持洋蔥表皮細胞的正常形態。若要制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片,需滴加____________。
(2)要使圖像從視野a變為視野b的狀態,應將裝片向_________移動;要使圖像從視野c變為視野d的狀態,應用______________進行調節。
(3)從植物體的結構層次來看,d所示的部分由一些排列緊密的細胞構成,屬于保護組織,組織的形成是__________的結果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細胞結構圖,請按要求回答下列問題:
(1)圖中①的結構名稱是。
(2)圖中[③]與光合作用有關,標號⑦能為細胞的生命活動提供。
(3)標號[⑥]是進行生命活動的重要場所。
(4)標號[②]能控制細胞內外物質的進出,含有遺傳物質的結構是[④]。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示草原生態系統中各生物之間的關系。請分析:
(1)該生態系統中,草和屬于生產者,圖中沒有畫出的腐生細菌和屬于分解者。生產者和分解者對自然界的起重要作用。
(2)該生態系統中,各種生物通過營養關系構成食物鏈。圖中食物鏈共有條,請寫出最長的一條:。
(3)能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級。根據這一特點,圖中總能量最少的一種生物是。
(4)若人們為保護草籽而大量捕殺麻雀,草反而會減少。其原因是: 。
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