【題目】家鴿的全身都是為飛行而設計的,請根據下列資料及圖示分析家鴿適于飛行的特點。
(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈________,可減少飛行中空氣的阻力。
(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成________,上面生有幾排大型的羽毛,適于搏擊空氣。
(3)家鴿的飛行速度很快,順風時每小時可達120千米,逆風時每小時20~30千米,無風時每小時60~70千米。家鴿扇動翅膀的動力來自(____)
A.背部肌肉 B.兩翼肌肉 C.腹肌 D.胸肌
(4)觀察圖中④所示,鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕________。胸骨上高聳的突起叫作________。
(5)家鴿身體內部有許多發達的________ 與肺相通,使它在飛翔時獲得足夠的氧氣,家鴿的這種呼吸方式叫________________。
(6)家鴿的體溫高而恒定,除了鳥類外,恒溫動物還包括_____________________。
【答案】 流線型 翼 D 體重 龍骨突 氣囊 雙重呼吸 哺乳動物
【解析】鳥類多數營飛行生活,其結構特征總是與其生活相適應的。如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力等。
(1)觀察圖中①所示,鳥類的身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力。
(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行。
(3)鳥類與飛翔有關的胸肌特別發達,約占體重的1/5,它能發出強大的動力,可以有力地帶動翅膀扇動。所以家鴿扇動翅膀的動力來自胸肌。
(4)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有的骨中空,有的骨愈合,能減輕體重;胸肌發達,利于牽動兩翼完成飛行動作。鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側有發達的肌肉--胸肌,胸肌發達收縮有力,飛行時能產生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作。
(5)家鴿在飛行時,需要消耗很多的能量。家鴿有氣囊,與肺相通,主要功能是貯存空氣,使鳥類每呼吸一次,在肺內進行兩次氣體交換,這種現象稱為雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類適應飛行生活的一種呼吸方式,提高了氣體交換的效率,為飛行提供充足的氧氣,才能分解更多的有機物,釋放出較多的能量,滿足飛行的需要。
(6)家鴿的體溫高而恒定,除了鳥類外,恒溫動物還包括哺乳動物。
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【題目】觀察法是科學探究的基本方法之一,以下屬于觀察法的是( )
A.用肉眼查看書縫里的小蜘蛛 B.查看介紹蜘蛛的有關知識
C.上網搜索更多關于蜘蛛的資料 D.把有關蜘蛛的信息進行歸類
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【題目】如圖是小華同學的一些飲食習慣,請你幫他分析一下:
(1)從A圖看,小華若長時間不吃蔬菜,將有可能因缺乏維生素________而出現牙齦出血等癥狀.
(2)從B圖看,小華不喜歡吃魚是不良的飲食習慣,因為魚肉中含有較多易于消化吸收的優質________,該物質是構成人體細胞的基本物質,它在小腸內被徹底分解的最終產物是________.
(3)從C圖看,小華愛吃的薯條和炸雞塊屬于高脂肪食品,含有較多的________,青少年若長期食用易患肥胖癥,請你再列舉一種高脂肪食品:________
(4)從D圖看,小華不吃早餐就去上學,可能會出現頭暈、心慌、注意力不集中等癥狀,原因是他血液中的________濃度過低.
(5)小華學習了《合理膳食》后嘗試給自己設計的一份早餐如下:一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、適量的蔬菜和水果.其中:面包富含人體主要的能源物質是________;牛奶富含的維生素D能促進________的吸收.
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【題目】將一株天竺葵至于黑暗環境一晝夜,然后移至光下,下圖為天竺葵植株隨光照強度增強CO2吸收(釋放)量發生變化的坐標曲線圖。下面說法錯誤的是
A. 在O—B段,隨著光照增強天竺葵植株的光合作用強度越來越強
B. 在B點時,天竺葵植株的光合作用強度等于呼吸作用強度
C. 在C點時,天竺葵植株積累的光合產物有機物最多
D. 在D點時,天竺葵植株葉片制造的有機物可通過篩管運輸到根莖部位
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某生物體內生物一項生命活動的過程示意圖,下列有關說法正確的是( )
A. 該過程表示動物細胞的分化過程
B. 該過程中發生了遺傳物質的復制與平分
C. 該過程中細胞膜一細胞質的變化最明顯
D. 該生物體的所有細胞都能進行此過程
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