【題目】如圖是小華同學的一些飲食習慣,請你幫他分析一下:
(1)從A圖看,小華若長時間不吃蔬菜,將有可能因缺乏維生素________而出現牙齦出血等癥狀.
(2)從B圖看,小華不喜歡吃魚是不良的飲食習慣,因為魚肉中含有較多易于消化吸收的優質________,該物質是構成人體細胞的基本物質,它在小腸內被徹底分解的最終產物是________.
(3)從C圖看,小華愛吃的薯條和炸雞塊屬于高脂肪食品,含有較多的________,青少年若長期食用易患肥胖癥,請你再列舉一種高脂肪食品:________
(4)從D圖看,小華不吃早餐就去上學,可能會出現頭暈、心慌、注意力不集中等癥狀,原因是他血液中的________濃度過低.
(5)小華學習了《合理膳食》后嘗試給自己設計的一份早餐如下:一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、適量的蔬菜和水果.其中:面包富含人體主要的能源物質是________;牛奶富含的維生素D能促進________的吸收.
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【題目】表示一個生態系統的食物關系時,往往得到網狀的復雜結構﹣食物網,這是由于( )
A. 生產者的數量最多 B. 消費者不僅以一種生物為食
C. 生態系統的物質要大量流失 D. 消費者的數量太多
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【題目】根據圖神經結構模式圖,回答下面問題:
(1)圖中,[ 1 ]_______作用是__________
(2)若圖表示人在睡夢中拍打蚊子的反射活動,則這個反射在反射弧中的傳導途徑是_____________________________________(用圖中的數字或箭頭表示)。
(3)假設圖中結構[1]是上肢皮膚,[5]是上肢肌肉,當[2]處受傷被切斷后,手指不小心碰到熱東西,會出現____________________,
(4)若此圖表示司機見紅燈停車的反射調節示意圖,(1) 感覺“紅燈”刺激的是眼中的_______。
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【題目】據圖分析,下列說法不正確的是( )
A.如果M表示肺,a表示肺動脈,那么b中的氧氣會減少
B.如果M表示小腸,a、b代表與M相連的血管,那么b中的營養物質和二氧化碳會增加
C.如果a表示入球小動脈,b表示出球小動脈,那么b血管中流動脈血
D.如果該圖表示反射弧的一部分,a表示傳入神經,b表示傳出神經,那么M是神經中樞
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【題目】果蠅作為遺傳學研究的實驗材料,深受科學家的青睞。
(1)果蠅易飼養,能以腐爛的水果為食,每次產卵約400枚,其卵發育為為成蟲只要10天左右。 果蠅發育類型屬于_____(填“完全變態”或“不完全變態”)發育。其成蟲主要的運動結構是______。
(2)果蠅的染色體數目少,如圖1所示,僅由3對常染色體和1對性染色體組成。其性別決定方式與人類相同,因此,圖1中表示雄性果蠅染色體組成的是_____(用圖中數字①或②表示)。
(3)果蠅有多對肉眼即可區分的相對性狀,長翅和殘翅就是其中一對。圖2是長翅和殘翅果蠅雜交過程示意圖,根據圖中信息可以判斷隱性性狀是_____,親代中長翅果蠅和子代長翅果蠅的長(殘)翅基因型分別為_____(用字母A.a表示)。
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【題目】在使用顯微鏡過程中,如果在低倍鏡視野中看到的圖像在右上方,他想把物像移到視野正中央,應將載玻片往( )方向移動 ( )
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
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【題目】家鴿的全身都是為飛行而設計的,請根據下列資料及圖示分析家鴿適于飛行的特點。
(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈________,可減少飛行中空氣的阻力。
(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成________,上面生有幾排大型的羽毛,適于搏擊空氣。
(3)家鴿的飛行速度很快,順風時每小時可達120千米,逆風時每小時20~30千米,無風時每小時60~70千米。家鴿扇動翅膀的動力來自(____)
A.背部肌肉 B.兩翼肌肉 C.腹肌 D.胸肌
(4)觀察圖中④所示,鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕________。胸骨上高聳的突起叫作________。
(5)家鴿身體內部有許多發達的________ 與肺相通,使它在飛翔時獲得足夠的氧氣,家鴿的這種呼吸方式叫________________。
(6)家鴿的體溫高而恒定,除了鳥類外,恒溫動物還包括_____________________。
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【題目】(題文)某同學為了探究萌發種子的呼吸作用,利用如下的裝置進行了實驗。一段時間后向試管中加入澄清的石灰水,打開閥門并往瓶子里注入清水后發現,甲裝置中澄清的石灰水變渾
濁,乙裝置中澄清的石灰水不變渾濁。下列分析正確的是
A. 本實驗結果說明萌發的種子呼吸釋放出二氧化碳
B. 漏斗口塞上消毒棉是為了防止空氣中的灰塵進入
C. 如果將兩個裝置都密封,實驗會更快效果也更好
D. 若乙的石灰水稍渾濁,說明煮熟的種子呼吸較弱
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【題目】下圖是用天竺葵驗證光合作用的相關實驗步驟圖,下列敘述正確的是
A. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳
B. b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分
C. d步驟用碘液染色,葉片遮光部分將變藍色
D. 該實驗可以驗證葉綠體是光合作用的場所
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