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【題目】在每日攝取的總能量中，早、中、晚三餐的能量應當分別占有的比例是（ ）

A．4：2：4 B．3：3：4 C．3：4：3 D．1：4：5

【答案】C

【解析】合理營養還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法。為了保持身體健康，必須保證每日三餐，按時進餐．合理膳食要求在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%左右，即早中晚攝取的能量比例為3：4：3。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經系統結構和功能的基本單位是

A. 神經元 B. 神經纖維 C. 反射弧 D. 脊髓

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【題目】如圖表示流人及流出人體某器官的血液內4種物質的相對含量，由此可判斷該器官是（　�。�

A.肝臟
B.肺
C.腎臟
D.小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動．請據圖回答：

（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為 ．
（2）若圖一要表示一個完整的生態系統，還需要補充的組成成分是 ． 該生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態系統具有能力．
（3）圖二中的甲對應圖一中的生物是 ， 此生物與鷹的關系是 ．
（4）圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是 ， 它通過生理過程（填序號），不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的 ．
（5）由于化石燃料的大量開發和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致溫室效應增強，破壞了生態系統的穩定性．作為生物圈中的一員，你打算怎么做？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們學過的五種動物，請回答有關問題：
（1）上述類群中屬于無脊椎動物的是；屬于恒溫動物的所有（填字母）
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，在市場上買魚，如果鰓的顏色是鮮紅色，則是新鮮的魚，這是由于鰓里面有豐富的 ， 可以進行氣體交換。
（3）C幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，輔助呼吸
（4）E在生殖發育方面的特點為 ．

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【題目】人是由森林古猿進化而來的，這是事實． （判斷對錯）

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【題目】神農架生長著一種小菊花，它能散發出陣陣芬芳，被植物學家稱為“神農香菊”，而把它移植到其他地方，就會失去香味。這一現象說明了 （ ）

A. 生物能影響環境 B. 環境影響生物

C. 生物能適應環境 D. 環境能適應生物

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【題目】小明是雙眼皮，他的母親也是雙眼皮，但他的父親是單眼皮，說明小明只接受了母親的基因，沒有接受父親的基因。（判斷對錯）

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【題目】小花想把顯微鏡視野中的一個氣泡從視野右下方移出去，應將玻片朝哪方移動

A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方

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