【題目】一頭牛在吃草,牛在生態系統中充當( )
A.分解者
B.生產者
C.消費者
D.自養者
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將等量的萌發種子和煮熟種子分別放入甲、乙瓶中。密封24 小時后,將燃燒的蠟燭分別放入瓶中,實驗現象如圖所示。下列關于該實驗分析正確的是( )
A. 煮熟的種子也可以進行微弱的呼吸作用
B. 萌發的種子呼吸產生的二氧化碳,使蠟燭熄滅
C. 萌發的種子呼吸消耗氧氣,使蠟燭熄滅
D. 此實驗說明萌發的種子呼吸釋放熱量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為研究慢性腎病患者鹽代謝功能是否出現異常,科研人員進行了如下實驗,請據圖回答問題:
(1)人體多余的無機鹽會進入腎臟的_____中形成原尿,最終再在尿液中排出。
(2)科研人員選取了正常組(20人)和患病組(20人),在實驗開始前的48小時內,為正常組和患病組提供含鹽量____的食物。
(3)實驗時,測量兩組人的尿液中含鹽量,如圖1?芍 _____。已知血漿和原尿中的鹽濃度相等。請推測出現圖1結果的原因可能是由于患者腎臟中_____的功能發生損傷所致。
(4)由圖2可知,當人體每天排出無機鹽量大于2mg時,患病組腎動脈血壓____正常組。長此以往,這種現象會加重腎臟血液輸送的負擔,引起高血壓等并發癥。
(5)根據以上情況,科研人員嘗試設計飲食調整方案。將患病組再平均分為2組,甲組給予正常飲食,乙組給予低鹽飲食。一段時間后,測量甲、乙兩組的腎動脈血壓。結合圖3,為慢性腎病患者提出一條飲食建議_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】伴隨青春期身體發生的變化,心理也出現相應的變化,下列屬于正確應對的是( 。
A.父母詢問學習成績時敷衍應對
B.自己把心事寫在本子里,不與別人交流
C.樂觀向上,抓緊身體黃金時間,努力學習
D.不和異性交往,以免惹人非議
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為尿的形成示意圖,據圖回答問題:
(1)②為腎小球,④為腎小囊,④中的液體是___________,④中的液體流經___________(填序號)時,又進行了重新吸收。
(2)人體內的代謝廢物除了一小部分隨呼吸排出體外,大部分靠泌尿系統進行排泄。在這個系統中_______是形成尿液的器官,它的結構和功能單位是___________。
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