【題目】如表是農技科研人員在淅河鎮余家畈某農田示范區小麥不同發育期的天數和需水總量的統計,據此回答:
發育期 | 天數 | 需水總量(米3/公頃) |
返青期 | 29 | 635 |
拔節期 | 23 | 876 |
抽穗期 | 20 | 956 |
灌漿期 | 31 | 1192 |
(1)請將表中不同發育期的需水總量轉換成條形圖,畫在坐標圖中.
______
(2)小麥生長所需的水分靠根從土壤中吸收,其中吸水的主要部位是根尖的_________.
(3)小麥植株的蒸騰作用旺盛時,其葉表皮的氣孔處于_______ 狀態.
(4)小麥種子中的有機物是由小麥葉片通過某種生理作用制造的,并通過_____運輸到全身各處.
【答案】 成熟區 張開 篩管
【解析】(1)分析表1中不同發育期的需水總量,可把數字轉換成直方圖,如下:。
(2)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。成熟區也叫根毛區,在伸長區的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區及其上部一部分細胞分化形成導管,能輸導水分和無機鹽。所以根尖吸水的主要部位是成熟區。
(3)水分以氣體狀態從植物體內散發到植物體外的過程叫做蒸騰作用,植物的蒸騰作用主要在葉片進行,水蒸氣通過氣孔外出,氣孔的張開和閉合受保衛細胞的控制,蒸騰作用旺盛時,植物葉表皮的氣孔處于張開狀態。
(4)小麥種子中的有機物是由小麥葉片通過光合作用制造的。篩管是植物韌皮部(樹皮包括表皮和韌皮部)內輸導有機養料的管道。將葉子通過光合作用制造的有機物自上而下運輸到植物體的全身。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是李濤同學用兩塊長方形的木板[1]、[2],兩條松緊帶[3]、[4]和一顆螺絲[5]制作的肌肉牽拉骨運動棋型.請據圖回答:
(1)圖中兩塊木板[1]、[2]相當于兩塊 , [3]、[4]相當于 , 螺絲[5]相當于 .
(2)根據圖中虛線箭頭判斷,此時的[4]應處于狀態,[3]處于狀態 .
(3)如果[5]表示肘關節,此過程表示屈肘還是伸肘動作? .
(4)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連接在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的繞過關節附著在不同的骨上.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若想提高冬暖大棚中蔬菜的產量,可采取下列哪些措施?( )
①增加二氧化碳濃度
②增加氧氣濃度
③適當延長光照時間
④形成高溫環境
⑤人工形成晝夜溫差較大的條件
⑥多施化肥.
A.①③④
B.②③④(6)
C.①③⑤
D.②⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你認真觀察骨、關節和骨骼肌關系圖,回答下列問題:
(1)甲圖中[2]主要是由組織構成的,把兩骨牢固地聯系在一起;運動時能減少兩骨之間摩擦的結構是 .
(2)屈肘時,肱二頭肌處于狀態,而肱三頭肌處于狀態;伸肘是情況正好相反.這說明任何一個動作都不是由一塊骨骼肌完成的,而是由多組肌肉的來完成的.
(3)屈肘動作符合杠桿原理,起支點作用的是 .
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