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【題目】下列植物類群中沒有根、莖、葉分化的植物是( )

A. 裸子植物 B. 被子植物

C. 藻類植物 D. 蕨類植物

【答案】C

【解析】試題分析:裸子植物,無花,種子裸露,不能形成果實,只有根、莖、葉、種子四種器官,A不符合題意;

被子植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,B不符合題意;

藻類植物,結構簡單,無根、莖、葉的分化,C符合題意;

蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內有輸導組織,一般長的高大,D不符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】所有細胞都含有葉綠體和線粒體,它們是細胞中的能量轉換器。

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【題目】如表是一個家庭各成員性狀的調查結果.請回答:

性狀

父親

母親

兒子

耳垂

酒窩

眼瞼

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮


(1)從表中可知,這個家庭中的兒子,有的性狀與父親或母親相似,在生物學上稱為;有的性狀與父母有差異,在生物學上稱為
(2)有耳垂和無耳垂在遺傳學上稱為一對性狀.
(3)已知雙眼皮為顯性性狀,受基因A控制,單眼皮為隱性性狀,受基因a控制,則兒子眼瞼的基因組成是 , 父親眼瞼的基因組成是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為番茄的結構層次示意圖,請觀察和辨析圖中各數字符號所代表的結構名稱,并回答下列問題:

(1)番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是③_________

(2)番茄植株進行光合作用的主要器官是①________

(3)②______把①和③連接起來,內有輸導組織,可以輸導水、無機鹽和有機物

(4)番茄果肉貯藏了豐富的營養物質,屬于④_____組織。

(5)番茄植株的結構層次從微觀到宏觀可歸納為:______→組織→器官→個體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質與其相應缺乏時表現出來的癥狀不相匹配的是( 。
A.維生素C﹣壞血病
B.含鈣的無機鹽﹣神經炎
C.維生素A﹣夜盲癥
D.含鐵的無機鹽﹣貧血癥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列基因組合會表現隱性性狀的是( )

A. DD B. Dd C. EE D. dd

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【題目】血細胞中男女數量差異最大的是紅細胞。(

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是家鴿示意圖,看圖總結家鴿適于飛行生活的形態結構和生理特點,請分析回答

(1)從外形上看:身體呈型,可有效減小空氣阻力.
(2)從骨骼看:骨很薄,長骨
(3)從肌肉看:最發達,能牽動兩翼完成飛行動作
(4)從呼吸看:圖中序號3結構的名稱 , 用箭頭和數字表示出家鴿飛行時呼吸過程氣體流動的方向 , 此獨特的呼吸方式能提高氣體的交換效率.

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【題目】識圖作答

(1)據圖ABCDE,請你排出正確的實驗操作順序_______________。

(2)在實驗中為了維持洋蔥細胞的基本形態,在載玻片中央滴加一滴___________,制作口腔上皮細胞臨時裝片時,在玻片上滴加一滴生理鹽水,目的是_______________。

(3)蓋蓋玻片時,要將蓋玻片從清水滴一側緩緩放下,目的是_______________

(4)染色時,要從蓋玻片的______________加上稀碘液,用______________在蓋玻片的另一側吸引,使染液浸潤到標本的全部。

(5)在觀看洋蔥表皮細胞時,要使圖像從視野①變為視野②的狀態,應將裝片向_____________移動;

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