【題目】無脊椎動物區別于脊椎動物的特征是( )
A.卵生 B.變溫 C.無附肢 D.無脊柱
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豆制品因含豐富的營養成分,越來越受人們的關注和喜愛。下面是大豆不同生長發育時期的示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)從構成生物體的結構層次分析,A、D、E都屬于______。
(2)A→B表示種子的萌發過程其中最先突破的結構是[]______。
(3)C中把土壤中的水分運輸到根、莖、葉的結構是______。
(4)E是由D中的______發育而來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,證明“在有光條件下,氧氣是否由綠色植物釋放出來”和“光是植物進行光合作用的條件”的對照實驗裝置分別是( )
A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙
C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與乙、乙與丙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】選取生長正常的牽;ㄟM行如圖所示的光合作用實驗:
將此裝置經黑暗處理一晝夜后,移至光下數小時;將甲、乙、丙這三片葉取下,脫去葉片中的葉綠素;用清水漂洗后放入培養皿中,分別向這三片葉上滴加碘液;觀察葉片變色情況,來檢驗是否生成有機物(淀粉).
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_____.
(2)下列裝置中,能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是_____.
(3)若實驗成功,則用清水漂洗葉片、滴加碘液后,可以看到甲、乙、丙三片葉的①②③④四個部分顏色變藍的是_____
A.①②③④B.①②C.②③D.①④
(4)比較葉片甲①②部位的顏色變化,可以說明_____是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.比較葉片乙和_____的顏色變化,可以說明_____是光合作用必需的原料.
(5)根據以上實驗所得結論,可以對溫室里的農作物采取_____等措施可以提高產量.
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【題目】依據下圖所示的幾種微生物形態結構示意圖,回答:
(1)屬于噬菌體是________,這類微生物的機構特點是__________。
(2)利用___________可以生產青霉素。
(3)屬于真菌的是___________,其營養方式屬于___________。
(4)A與B相比較,在其細胞結構上的主要不同點是______________________。
(5)在外界環境條件適宜的情況下。A.B.E三種生物的繁殖方式分別是___________、___________、___________。
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