【題目】營養物質的吸收是指( )
A. 人體攝入食物的過程 B. 食物在消化道內分解成簡單物質的過程
C. 營養物質進入小腸的過程 D. 食物中的營養成分通過消化道壁進入循環系統的過程
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【題目】下列屬于計劃免疫的是( )
A.患過天花的人,以后不再得天花
B.給患者注射青霉素
C.給剛出生的嬰兒接種卡介苗預防結核病
D.口服碘丸預防甲狀腺腫
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【題目】如圖表示人的受精及胚胎發育過程,請據圖回答:
(1)A、B、C依次為______________________。
(2)D表示________過程,發生在__________中。
(3)胚胎發育初期營養物質來自于________,胚胎發育成胎兒的場所為________。
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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題:
(1)圖所示為動物細胞結構,圖所示為植物細胞結構.
(2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結構是[]、[]和[] .
(3)結構[]能將光能轉變成化學能,儲存在它所制造的有機物
(4)圖中結構①⑤的作用是。
(5)圖中結構②⑦的作用是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,分析回答下列問題.
資料一:準備適當的食物,設置好障礙物,雞經過若干次“嘗試與錯誤”,學會繞道取食.
資料二:在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物.當蚯蚓爬到安有電極的一臂時,它就會受到電擊.經過大約200次嘗試和錯誤后,蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室.
(1)蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于__行為.要完成這種行為,需要通過生活經驗的積累和__而獲得.
(2)從以上資料可以看出,動物越高等,學習能力越__,學會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數越__.
(3)對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說,即使學習條件相同,學習的速度也會有差異,這是因為這種行為也會受到__因素的影響.
(4)以上研究動物行為時應用的方法是__.
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