【題目】資料
2018年5月15日,四位志愿者從“月宮一號”走出,標志著“月宮365”實驗獲得圓滿成功。“月宮一號”與外界密閉隔絕,志愿者所需的氧氣、水和食物可在系統內循環再生,其中飼養的黃粉蟲以蔬菜老葉等為食,并能為人提供優質動物蛋白,與前一次實驗相比,新增加了一個植物艙,植物種類增加到30多種,“月宮一號”是能與地球媲美的“微型生物圈”,可實現航天員在遠離地球的太空長期生活的目標。
(1)“月宮一號”系統內所需能量最終來源于_____。
(2)寫出這個密閉生態系統的一條食物鏈:_____。
(3)“月宮一號”之所以可稱為“微型生物圈”,是因為它具備了構成生物圈的基本要素,即它包含了大氣圈、_____圈和_____圈。
(4)假設“月宮一號”中攜帶的微生物中有硝化細菌,該細菌能氧化氨,并利用此氧化反應所釋放的能量,將二氧化碳和水轉化成有機物和氧氣,你認為硝化細菌應該屬于該生態系統的_____。
(5)植物種類的增加,提高了生態系統的_____能力,使該生態系統更穩定。
【答案】太陽能 植物→黃粉蟲→人 水 巖石 生產者 自動調節能力
【解析】
(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(3)生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞。
(1)在生態系統中,能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的!霸聦m一號”系統內所需能量最終來源于太陽能或光能。
(2)艙內種植有蔬菜等30種植物,還有一種黃粉蟲(以植物為食)為人提供動物蛋白,因此,這個密閉生態系統的一條食物鏈是:植物→黃粉蟲→人。
(3)生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體,生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。“月宮一號”之所以可稱為“微型生物圈”,是因為它具備了構成生物圈的基本要素,即它包含了大氣圈、水圈和巖石圈。
(4)硝化細菌能氧化氨,并利用此氧化反應所釋放的能量,將二氧化碳和水轉化成有機物和氧氣,供給其他生物生活需要,所以硝化細菌應該屬于該生態系統的生產者。
(5)生態系統具有一定的自動調節能力,生物種類的數量越多,自動調節能力越強,植物種類的增加,提高了生態系統的自動調節能力,使該生態系統更穩定。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗,回答下列問題:
(1)蓋蓋玻片時,讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產生_____。
(2)蓋好蓋玻片后,進行染色時應將碘液滴在蓋玻片的_____。
(3)染色后,某同學按規范操作,在實驗過程中看到了以下幾個視野:
①該同學最終看到的視野是_____(選填字母)。
②從B→D玻片標本應向_____移動。
③從A→C需要調節顯微鏡的_____(填結構名稱)。
(4)若鏡頭不慎沾污染物,應使用_____進行擦拭。
(5)若顯微鏡的目鏡5×,物鏡40×,則觀察到的物像放大了_____倍,若把物鏡換成10×,則看到的細胞數量是_____(選填“增加”或“減少”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為嫁接過程示意圖,請回答下列問題
(1)嫁接包括_____和_____兩種.
(2)寫出圖中標示的名稱:A _____;B______.
(3)假設 A 是桃樹的枝條,B 是梨樹的莖,則 A 成活后,其上面結的果實是_____.
(4)果樹也可以用種子繁殖,但是一般都是用嫁接繁殖,原因是嫁接屬于______生殖.
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