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【題目】.設立自然保護區的目的是(　　)

A. 保護生物的多樣性 B. 發展當地的旅游業

C. 保護當地的古建筑 D. 發展當地的養殖業

【答案】A

【解析】自然保護區是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態系統；是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所。因此建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施。。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的基本步驟，請據圖回答：

（1）請將圖中①—⑦所示的實驗步驟按正確的操作順序進行排序（用序號和箭頭表示）：_____。

（2）圖中步驟④和⑤滴加的液體分別是_____和_____。

（3）在用顯微鏡觀察過程中，發現視野中出現了氣泡，可能是步驟_____（填序號）操作不當導致的。

（4）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，能觀察到細胞中染色最深的結構是_____。

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【題目】中國藥學家屠呦呦發現青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物，瘧疾能通過按蚊叮咬傳播。下圖是按蚊的生長發育圖，以下說法不正確的是（ ）

A.生殖方式為有性生殖B.胚胎發育類型為卵生

C.受精方式為體內受精D.屬于不完全變態發育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物吸收的水分，通過蒸騰作用大量的散失掉了，這對植物來說是一種浪費。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽．__

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【題目】綠色植物的蒸騰作用可以( )

A. 降低葉片表面和周圍環境的溫度

B. 增加空氣濕度，有利于形成降雨

C. 促進根對水和無機鹽的吸收

D. 以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小偉是七年級學生，他的爺爺經常早晨到千佛山的樹林叢中鍛煉，并且說是有利于呼吸新鮮空氣，但小偉上完一節生物課后，勸告爺爺早晨的時候最好不要到樹木茂盛的地方去，你知道他當時學的哪節課嗎（　�。�

A. 綠色植物的蒸騰作用 B. 綠色植物的呼吸作用

C. 植物的主要類群 D. 生物體的結構層次

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與環境之間的關系是（　　）

A. 生物依賴和影響環境 B. 環境影響生物

C. 生物與環境互不影響 D. 生物與環境相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態系統的食物網簡圖，請據圖回答

（

（1）該食物網中共有______條食物鏈，其中最長的食物鏈中有_______ 種生物。

（2）圖中的動物在每條食物鏈中充當_____的角色。 它們進行生命活動所需能量都是直接或間接來源于植物的___作用。

（3）每年都有大量的動物因為各種原因死亡，但我們周圍并沒有出現動物尸體遍地的現象，這是生物圈中的腐生性微生物將其分解并由此獲得生活必需的物質和能量，他們 是生態系統中的____ 。

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