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【題目】大象、蘋果、細菌、人體結構和功能的基本單位都是細胞。

【答案】對

【解析】試題分析：除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位。生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞核內含有遺傳物質；細胞質里有能量轉換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位。因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位。因此大象、蘋果、細菌、人體結構和功能的基本單位都是細胞的這種說法是正確的。

練習冊系列答案
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【題目】下圖表示細胞發生的一系列變化,下列敘述錯誤的是

A. ①表示細胞生長 B. ②表示細胞分裂 C. ③表示細胞分化 D. ③表示細胞癌變

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【題目】蕨類植物比苔蘚植物高大的主要原因是（　�。�

A. 有輸導組織

B. 有保護組織

C. 有營養組織

D. 生活在潮濕肥沃的土壤中

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【題目】小薇熱愛生物學，她栽培了菠菜和大蒜，并進行了相關實驗。下面是她的探究過程。

（1）小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖一）和下表皮結構示意圖（圖二）。

①小薇看到圖一所示的物像后，轉動___換上高倍物鏡進一步觀察，在看到清晰的物像后，她發現2所示細胞中的葉綠體呈順時針流動，這是因為葉肉細胞中的___是___方向流動的。

②圖一中的2所示細胞與圖二中的6所示細胞都具有的能量轉換器是___；圖一中的5對應圖二中的___（填數字），水分通過該結構散失到大氣中，拉動了___。

（2）小薇培育了蒜黃（葉片中不含葉綠素）和蒜苗，用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實驗裝置。她要證明植物在光下也進行呼吸作用，就選用了甲裝置放在光下。1小時后將甲裝置袋內氣體通入澄清的石灰水，觀察到___，實驗成功。她不用乙裝置的原因是___。

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【題目】蛇是一種爬行動物,其體表有角質的細鱗,請你猜猜這些細鱗的作用是（ ）

A. 防止其敵害的攻擊 B. 減少其體內水分的散失

C. 保持恒定的體溫 D. 形成保護色

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【題目】（11分）右圖為細菌的結構示意圖，據圖回答下列問題：

（1）寫出細菌細胞以下各部分的名稱：① ，③ 。

（2）細菌結構中，①的作用是 、③的作用是 。

（3）與植物細胞相比，大多數的細菌不含葉綠體，所以不能自己制造。

（4）與甲型H1N1流感病毒相比，細菌具有 結構；與青霉素相比，細菌的細胞中沒有 結構。

（5）細菌的生殖方式是 生殖，當〔②〕 增厚時，細菌能夠形成休眠體 ，以抵抗不良環境。

（6）大多數細菌對人類是有益的，例如利用 制作酸奶、泡菜。

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【題目】同學們在上課時，一會兒看桌上的書，一會兒抬頭看前面的黑板，物像都能落在視網膜上�？吹煤芮宄@主要是因為（ ）

A．瞳孔可以縮小或放大 B．晶狀體的曲度可以調節

C．視網膜可以前后移動 D．眼球的前后徑能隨意調節

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【題目】顯微鏡下看到的像是 ，它的放大倍數是目鏡和 放大倍數的積。

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【題目】心房與心室之間為房室瓣，心室與動脈之間為動脈瓣，請分析心室收縮過程中，房室瓣與動脈瓣的開、閉情況是（ ）

A. 都開 B. 房室瓣開，動脈瓣閉

C. 都閉 D. 房室瓣閉，動脈瓣開

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