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圖A是一個非洲草原生態系統食物網示意圖,而圖B是一個溫帶草原生態系統食物網示意圖,據圖回答:

(1)圖A中數量最多的動物是
仔鹿
仔鹿
,圖B中數量最少的動物是
貓頭鷹
貓頭鷹

(2)圖B中有
5
5
條食物鏈,寫出其中最長的食物鏈:
綠色植物→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹
綠色植物→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹

(3)圖
B
B
,所示的生態系統的生態平衡容易維持,原因是:
生態系統越復雜,食物鏈越多,自我調節能力越強,越容易維持其生態平衡,A與B相比較,B中生物的數量和種類要比A的多.
生態系統越復雜,食物鏈越多,自我調節能力越強,越容易維持其生態平衡,A與B相比較,B中生物的數量和種類要比A的多.
分析:根據所學知識可知:(1)在一個生態系統中,生物的數量最多是生產者,而消費者的數量營養級別越高,其數量越少,(營養級即以生產者為食的叫初級消費者,以初級消費者為食叫次級消費者,依次遞推).
(2)在一個生態系統中,生產者和消費者之間存在一種吃與被吃的關系,叫食物鏈,其表示方法:生產者→消費者
(3)生態系統具有一定的自我調節能力,這種能力的大小與該生態系統中生物的數量和種類有關.據此可以解答此題.
解答:答:(1)在一個生態系統中,消費者的數量營養級別越高,其數量越少,在圖A中仔鹿以草為食,其余的動物都以仔鹿為食,所以仔鹿的營養級別最低,其數量也最多.在圖B中貓頭鷹的營養級別最高,其數量也最少
(2)在一個生態系統中,生產者和消費者之間存在一種吃與被吃的關系,叫食物鏈,其表示方法:生產者→消費者
在圖B中食物鏈有:①綠色植物→兔→貓頭鷹 ②綠色植物→鼠→貓頭鷹③綠色植物→食草籽鳥→貓頭鷹
④綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹 ⑤綠色植物→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹;
(3)生態系統具有一定的自我調節能力,這種能力的大小與該生態系統中生物的數量和種類有關.數量和種類越多其維持平衡的能力就越強.
故答案為:
(1)仔鹿;   貓頭鷹
(2)5;  綠色植物→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹.
(3)B;   生態系統越復雜,食物鏈越多,自我調節能力越強,越容易維持其生態平衡,A與B相比較,B中生物的數量和種類要比A的多.
點評:此題是一道綜合題,考查對生態系統中食物鏈和生態平衡這種能力的理解,包括生態系統中生物數量的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?溧水縣一模)圖A是一個非洲草原生態系統食物網示意圖,而圖B是一個溫帶草原生態系統食物網示意圖,據圖回答:

(1)圖A中數量最多的生物是

(2)圖B中有
5
5
條食物鏈,寫出其中最長的食物鏈:
草→鼠→蛇→貓頭鷹
草→鼠→蛇→貓頭鷹

(3)圖
B
B
所示的生態系統的生態平衡容易維持.該生態系統中能量流動是從生產者進行光合作用固定
太陽能
太陽能
開始的.

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科目:初中生物 來源:2012屆江西省八年級上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

圖A是一個非洲草原生態系統食物網示意圖,而圖B是一個溫帶草原生態系統食物網示意圖,據圖回答:

(1) 在組成生態系統的成分中,圖A中的草是__________,動物是          。

圖B中數量最少的動物是_________。

(2)圖B中有______條食物鏈,寫出其中最長的食物鏈:__________________________

(3)圖______所示的生態系統的生態平衡容易維持,原因是:                      。

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

圖A是一個非洲草原生態系統食物網示意圖,而圖B是一個溫帶草原生態系統食物網示意圖,據圖回答:

魔方格

(1)圖A中數量最多的動物是______,圖B中數量最少的動物是______.
(2)圖B中有______條食物鏈,寫出其中最長的食物鏈:______
(3)圖______,所示的生態系統的生態平衡容易維持,原因是:______.

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科目:初中生物 來源:2011年江蘇省南京市溧水縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:解答題

圖A是一個非洲草原生態系統食物網示意圖,而圖B是一個溫帶草原生態系統食物網示意圖,據圖回答:

(1)圖A中數量最多的生物是______.
(2)圖B中有______條食物鏈,寫出其中最長的食物鏈:______.
(3)圖______所示的生態系統的生態平衡容易維持.該生態系統中能量流動是從生產者進行光合作用固定______開始的.

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