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蚯蚓能疏松土壤，這說明
A．生物影響環境B．生物能適應一定的環境
C．環境能影響生物的生存D．生物與環境可以互相影響
A
蚯蚓能疏松土壤，增強土壤的肥力，說明了生物能夠影響環境。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實例不能反映生物對環境的適應的是：（    ）
A．枯葉蝶的形態與枯葉極為相像
B．壁虎身體的顏色與環境色彩幾乎融為一體
C．企鵝生活在寒冷的極地，它的皮下有厚厚的脂肪
D．魚離開了水一段時間就會死亡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“魚兒離不開水”，對此最恰當的解釋是                               （  ）
A．生物的生存影響環境B．生物的生存適應環境
C．生物的生存改變環境D．生物的生存依賴環境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

駱駝適應在干旱的沙漠里生活史因為它在兩個駝峰里儲存了大量的水。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

動物都有與各自生活環境和習性相適應的形態結構特征。請分析回答問題：（6分）
（1）蝗蟲生活在干旱的陸地上，它具有___________，可以防止體內水分的蒸發。
（2）鯽魚的身體呈___________形，可以減小游泳的阻力。
（3）家兔是食草動物，請你列舉與這一生活習性相適應的結構特點：                       
                                                                。（2分）
（4）家鴿在飛翔時需要消耗大量的氧，因此，除了用肺呼吸以外，還有__________輔助呼吸。
（5）狼、鹿等陸生動物具有發達的感覺器官和__________，能夠對多變的環境及時做出反應。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎: “那些葉子鋪在墻上那么均勻, 沒有重疊起來的, 也不留一點兒空隙。從生物學角度分析, 這種現象體現了哪一種非生物因素對生物的影響?
A．陽光B．溫度C．空氣D．水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)易陽同學從網上獲知，“蟻巢土”（螞蟻巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生長。他設計了下面的實驗來探究“蟻巢土”對植物的生長是否有影響。
一、實驗步驟：
（1）土壤采集：①“蟻巢土”：以螞蟻窩為中心，挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤；②螞蟻窩附近的土壤：在螞蟻窩附近找到土質和含水量等相同的土壤，以上述方法取土。
（2）土壤分裝：將20只大小相同的花盆隨機分成兩組（每組10只）。將處理好的①、②號土壤分別裝入第一和第二組花盆。
（3）種植植物：在20只花盆中各栽種1株生長狀況良好的、大小相同的大豆芽，將花盆置于溫度適宜且有光照的地方進行培養，定期用蒸餾水噴灑。每日測量并記錄不同土壤中植物的高度（平均值），連續18天。                                         
二、實驗結果：
不同土壤中大豆幼苗的生長曲線對照（如右圖）

請根據上述實驗回答下面的問題：
（1）在螞蟻窩附近取土是為了設置        ；
該土樣選擇在螞蟻窩附近、且土質和含水量等均相同是為了排除其他因素對實驗結果的影響，確保只有一個                。
（2）上述實驗的實驗結論是：蟻巢土                                            。
（3）為使實驗結果更有說服力還應該怎樣做？                                     。
（4）就上述實驗，提出你想進一步探究的問題。                          （2分）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2010年春季以來，中國西南廣西、江西、四川、貴州、福建等5省區市遭受水災。截至8月23日，耕地受災面積9654萬畝，同時還有1805萬人、1017萬頭大牲畜也因此受災。這種現象說明
A．生物能適應環境B．環境能影響生物的生活
C．生物能影響環境D．生物能生長、發育和繁殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

（05山東�。┧渍Z說“魚兒離不開水”。對此最恰當的解釋是 (     )
A．生物影響環境B．生物適應環境
C．生物改變環境D．生物依賴環境

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