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【題目】今年4月山東省疾病預防控制中心實驗室確認我省兩例人感染H7N9禽流感病例。對于預防H7N9禽流感,專家提出了以下建議:

勤洗手,不要隨地吐痰

對患者進行隔離治療

生熟食物分開處理

經常進行適當鍛煉,提高身體素質

其中不屬于切斷傳播途徑的是( )

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【答案】C

【解析】傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病。傳染病的三個基本環節為傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源是指病原體已在體內生長、繁殖并能散播病原體的人和動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經過的途徑或各種生物媒介;易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群,所以傳染病患者屬于傳染源。
勤洗手,不要隨地吐痰和生熟食物分開處理,切斷了病原體到達健康人的途徑,屬于切斷傳播途徑,對患者進行隔離治療屬于控制傳染源,經常進行適當鍛煉,提高身體素質屬于保護易感人群。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】任選題目一、二中的一個作答

題目一 人體內物質的運輸

題目二 植物體內物質的運輸

(1)人體內流動的血液起著物質運輸的作用。血液屬于_______組織。

(2)當血液流經肺部的_______(填血管名稱)時,發生氣體交換,血液變成了含氧豐富、顏色鮮紅的_______

(3)人體內血液在全身流動的動力來自于______。

(1)在植物體內起物質運輸作用的是

________組織。

(2)植物主要在根尖的_____吸收水和無機鹽,并通過______將它們運輸到植物體各個部分。

(3)植物通過_______拉動水和無機鹽在體內的運輸,保證生命活動的需要。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態系統的食物網簡圖,請據圖分析回答:

(1)該生態系統的組成成分除了生物部分外,還差________________________等。

(2)該生態系統中鳥和鼠兩者間是__________關系。

(3)食物鏈:食草昆蟲貓頭鷹漏寫了生態系統中的______者。

(4)若該生態系統受到鉛、鎘等重金屬污染,則體內積累鉛、鎘最多的生物是_______。

(5)一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占比例維持著相對穩定,這說明生態系統有一定的_____________能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對生產實踐中生物學原理的解釋,正確的是( )

A. 冰箱保存食物是為了凍死微生物

B. 近視患者的物像落在視網膜后方,醫學上佩戴凹透鏡來矯正

C. 種植蔬菜的溫室在夜間適當降溫是為了減弱呼吸作用

D. 馴化動物時用食物獎勵是為了形成非條件反射

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【題目】1978年,人類第一例試管嬰兒誕生于英國,引起了巨大轟動,給全世界不孕夫婦帶來福音.19年后,英國再次成為世界矚目的中心,該國科學家威爾穆特博士公開宣布,他和他的同事們培育出一頭克隆綿羊﹣“多莉”. 下面分別是試管嬰兒和克隆羊培養過程的介紹材料,請閱讀并回答后面的問題.

(一)試管嬰兒:試管嬰兒是把卵細胞和精子通過人工控制在體外完成受精過程,然后把早期胚胎移植到子宮內發育成胎兒的過程.

(二)克隆羊的培育過程:母羊A提供去和卵細胞,從母羊B的乳腺細胞中提取細胞核,再移入前面的卵細胞中,再將該卵細胞植入母羊C的子宮內發育成小羊.

(1)試管嬰兒和克隆羊的生殖方式分別是________________.兩種生殖方式的本質區別是________

(2)“多莉”的產生與A、B、C三只母羊有關,請你簡要說出它們各自的作用. A羊提供了去核卵細胞,實際上為“多莉”提供了________.B羊提供了乳腺細胞核,實際上為“多莉”提供了________.所以,“多莉”的性狀主要是由母羊________(填A、B、C) 決定的.

C羊提供了子宮,實際上為“多莉”提供了________

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【題目】盛夏,吃剩的飯菜不放入冰箱,很快其表面會長出“黑毛”——霉菌,而放入冰箱冷藏保存時間較長。興趣小組同學針對“溫度對霉菌生活的影響”展開了實驗探究。做法如下:將一個饅頭一分為二,分別裝入塑料袋封口,一份放入冰箱冷藏,另一份放在餐桌上。進行觀察記錄結果如下。請你完成下列內容:

組別

條件

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

A

餐桌上

沒有發霉

少許霉菌

很多霉菌

非常多霉菌

長滿霉菌

B

冰箱里

沒有發霉

沒有霉菌

沒有發霉

有少量發霉

霉菌增多

(1)請你針對問題“溫度對霉菌的生活有影響嗎?”作出假設:____________

(2)該實驗中的變量是____________。設計A、B兩組實驗的目的是______________。像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時,除一種條件不同外,其他條件都相同且適宜的實驗,叫做_____________實驗。

(3)分析實驗現象,得出的結論是:______________。

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【題目】利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農作物已成為現代農業的基本模式。下列是溫室大棚栽培經常采取的措施,其中主要利用了呼吸作用原理的是

A. 合理密植,及時灌溉、施肥、治蟲

B. 適時給作物松土,夜間適當通風降溫

C. 適當延長光照時間,增加光照強度

D. 光照條件下適當增加二氧化碳濃度

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【題目】某個同學為探究魚鰭在游泳中的作用,選取甲,乙,丙三條相同的鯽魚,放于同一魚缸中,操作步驟之一是只用紗布捆扎甲的胸鰭,其他鰭呈自然狀態;操作步驟之二是只用紗布捆扎乙的尾鰭,其他鰭呈自然狀態;丙不作處理。請問:(5分)

(1)上述探究設計包括 組對照實驗。

(2)甲和丙,乙和丙的實驗變量分別是

(3)探究實驗結束后,各小組交流了實驗結果,最后得出了以下結論:魚在游泳時,靠 鰭保持平衡,靠 鰭保持前進的方向。

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【題目】某生物學習小組想探究種子萌發所需的外界條件,于是選用一定數量同一品種的、具有萌發能力的小麥種子,用五個培養皿做了正確的探究實驗,分析表格,回答問題:

1號

2號

3號

4號

空氣

充足

充足

水分

適量

適量

溫度

25℃

25℃

25℃

0℃

結果

萌發

不萌發

不萌發

不萌發

(1)完成表格:2號_________ 3號 __________

(2)探究實驗中設置了_________ 組對照實驗。

(3)1號與4號對照,實驗變量是________________

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