【題目】關于“綠葉在光下制造淀粉”的實驗,下列敘述正確的是
A. 先將天竺葵放于黑暗處一晝夜,以便消耗原有的淀粉
B. 光合作用和呼吸作用保持動態平衡
C. 使呼吸作用旺盛,產生的二氧化碳更多
D. 使蒸騰作用增強,有利于植物吸收水分和無機鹽
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【題目】某個同學為探究魚鰭在游泳中的作用,選取甲,乙,丙三條相同的鯽魚,放于同一魚缸中,操作步驟之一是只用紗布捆扎甲的胸鰭,其他鰭呈自然狀態;操作步驟之二是只用紗布捆扎乙的尾鰭,其他鰭呈自然狀態;丙不作處理。請問:(5分)
(1)上述探究設計包括 組對照實驗。
(2)甲和丙,乙和丙的實驗變量分別是 和
(3)探究實驗結束后,各小組交流了實驗結果,最后得出了以下結論:魚在游泳時,靠 鰭保持平衡,靠 鰭保持前進的方向。
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【題目】某生物學習小組想探究種子萌發所需的外界條件,于是選用一定數量同一品種的、具有萌發能力的小麥種子,用五個培養皿做了正確的探究實驗,分析表格,回答問題:
1號 | 2號 | 3號 | 4號 | |
空氣 | 充足 | 無 | 充足 | |
水分 | 適量 | 無 | 適量 | |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ |
結果 | 萌發 | 不萌發 | 不萌發 | 不萌發 |
(1)完成表格:2號_________ 3號 __________
(2)探究實驗中設置了_________ 組對照實驗。
(3)1號與4號對照,實驗變量是________________。
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【題目】保護生物多樣性,最有效的措施是( )
A. 頒發相應的法律法規 B. 建立自然保護區
C. 建立瀕危物種的種質庫 D. 移入動植物園、水族館等加以特殊保護
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【題目】下列對消化和吸收認識正確的是( )
A.脂肪在胃中開始消化
B.膽汁中沒有消化酶,對消化不起作用
C.小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛,是消化和吸收的主要場所
D.大腸沒有吸收作用
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【題目】由于抗生素的濫用,肺結核病有卷土重來的趨勢。肺結核病是由結核桿菌引起的,主要通過飛沫和塵埃傳播。年齡越小,對肺結核病的抵抗力越弱。請分析回答:
⑴抗生素已被列為處方藥,以規范人們______ 用藥的行為,避免濫用藥物產生危害。
⑵肺結核病是傳染病,具有_______性和_______性的特點。
⑶從傳染病的起因看,結核桿菌屬于_______;而患者屬于_______,應及時隔離治療。
⑷請寫出切斷肺結核病傳播途徑的措施:_________(至少寫出一條)。
⑸按時接種卡介苗,是保護_______人群的有效措施。會作為______刺激機體產生相應抗體,機體由此獲得_______性免疫。
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【題目】下列各項中,不屬于青春期可能出現的正常生理現象的是( )
A.睡夢中有時出現遺精現象
B.學習期間常常出現近視
C.月經初潮不規律
D.月經期間身體出現不適
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【題目】科學家發現了一處未被破壞的沉積巖,在上層發現了物種A的化石,中層發現了物種B 的化石,下層發現了物種C的化石。請分析回答:
(1)一般來說,更高等更復雜的化石是______________________。
(2)出現較早的物種是____________。
(3)通過對物種化石的研究發現,三種生物進化的順序是__________。(用字母箭頭排序)
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