分析 從圖可以看出a表示營養物質通過消化道壁進入血液的過程;b是外界氣體通過呼吸道進入肺,c是肺內的氣體通過呼吸道排出體外,據此解答.
解答 解:(1)a是營養物質通過消化道壁進入血液的過程,根據營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫吸收,圖中的a生理過程叫吸收;
(2)b、c生理過程是肺泡與外界的氣體交換,是通過呼吸運動實現的.d、e過程是肺泡內的氣體交換,是通過氣體的擴散作用完成的;
(3)人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織內的氣體交換兩個過程,肺泡內剛吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,因此肺泡內的氧氣擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,從而實現了肺泡與血液之間的氣體交換,血液由靜脈血變為動脈血.組織里的氣體交換,是血液流經組織處毛細血管時,在這里,血液與組織細胞進行了物質交換,血液將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經過組織內的氣體交換,就由動脈血變成了靜脈血;因此,肺泡內的氣體交換使血液氧氣濃度變大,組織內的氣體交換使血液二氧化碳濃度變大;
(4)紅細胞內富含血紅蛋白.血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質,它在氧濃度高的地方容易與氧結合,在氧濃度低的地方容易與氧分離,所以氧氣在血液中是以氧合血紅蛋白的形式運輸的.
故答案為:
(1)吸收;
(2)呼吸運動;氣體擴散;
(3)肺泡內的氣體交換;組織內的氣體交換;變大;變大;
(4)氧合血紅蛋白.
點評 此題是一道綜合性的題目,應該講消化和吸收、呼吸、循環等部分的知識弄清晰.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 50% | B. | 75% | C. | 25% | D. | 100% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→組織→器官→系統→植物體 | B. | 植物體→器官→組織→細胞 | ||
C. | 系統→植物體→器官→組織→細胞 | D. | 細胞→器官→組織→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 充足的陽光 | B. | 適量的水分 | ||
C. | 適宜的溫度 | D. | 種子是度過休眠期的 |
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