【題目】下圖為一個池塘的生態系統,池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。
(1)在該生態系統中,沒有畫出的生物成分是_________________。
(2)該生態系統能量和有機物都來源于生產者_______________作用。
(3)在該生態系統中,消費者有_________________。
(4)地球上有各種各樣的生態系統,其中人工生態系統有農田生態系統和________生態系統,它們中的生產者是_______________。
【答案】分解者 光合 魚、蝦 城市 植物
【解析】
(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)。綠色植物能進行光合作用是生產者,動物和人直接或間接的以植物為食屬于消費者,細菌、真菌靠分解動植物的遺體為生為分解者。
(2)植物能進行光合作用制造有機物,并儲存能量是生物的食物和能量來源。
(1)生態系統由生產者、消費者、分解者和非生物部分組成。圖中水草、浮萍、水綿 屬于植物為生產者,魚、蝦 是動物為消費者,所以還缺少分解者和非生物部分。所以在該生態系統中,沒有畫出的生物成分是分解者。
(2)綠色植物通過光合作用制造的有機物是生物的食物和能量來源。
(3)在該生態系統中,消費者有魚和蝦。
(4)生態系統根據人的因素可以分為自然生態系統和人工生態系統。自然生態系統根據地理因素可分為水域生態系統和陸地生態系統。前者又可分為淡水生態系統和海洋生態系統,后者可分為森林生態系統、草原生態系統、荒漠生態系統等生態系統。人工生態系統可以分為農田生態系統和城市生態系統,它們中的生產者是植物。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物生活的環境可以是海洋、森林、荒漠、草原、濕地、湖泊等,這體現了生物多樣性的
A. 基因的多樣性 B. 生物種類的多樣性 C. 生態系統的多樣性 D. 棲息環境的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蟬在夏天正午鳴叫得最厲害,而溫度降低到24℃以下時,就停止鳴叫。這一現象說明對蟬的生活習性有影響的環境因素是( )
A.陽光
B.水
C.溫度
D.空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡結構圖,根據此圖回答:
(1)使用顯微鏡對光的正確程序是:_______________________。
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔
②轉動轉換器,使物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開)
④轉動反光鏡調節出一個白亮的視野。
(2)用來調節視野光線強弱的結構是遮光器和[ ]_____________。
(3)觀察時應先選用_______ 物鏡。(填“高倍”或“低倍”) 調節物鏡需轉動[ ] __________。(4)在一臺普通光學顯微鏡的結構中,與放大倍數有關的部件是(________)
A、物鏡和遮光器 B、目鏡和轉換器 C、反光鏡和光圈 D、目鏡和物鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物體細胞中含有X條染色體,在細胞分裂過程中,染色體的數目變化情況是
A.X→X→X
B.X→2X→2X
C.X→2X→X
D.2X→2X→X
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