【題目】下圖表示細胞的一些生理活動,請據圖回答:
(1)①過程為______________,使細胞________增多②過程使細胞在形態、結構上向著不同的方向發展,從而形成不同功能的 ________。
(2)A.B.C三種細胞中_________(填A或B或C)能產生和傳導興奮。
【答案】細胞分裂 數目 組織 A
【解析】
由圖可知:①表示細胞分裂,細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞,②表示細胞分化。在正常的情況下,經過細胞分裂產生的新細胞,在遺傳物質的作用下,其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異,這就是細胞的分化。
(1)由圖可知:①表示細胞分裂,②表示細胞分化。細胞(受精卵)通過分裂,使細胞數目增多。如圖①中的過程只是細胞數量的增加,表示細胞分裂。②在生物體生長發育過程中,一些失去分裂能力的細胞,在形態、結構和功能上發生差異性的變化,形成了多種多樣的細胞,這一過程叫做細胞的分化。 如圖②中的過程在形態、結構等方面出現了差異,表示細胞分化,細胞分化后形成各種組織。
(2)A是神經細胞,能產生和傳導興奮。
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【題目】下列各項中能正確描述水分在無機環境和生物界中的循環途徑的是
A.大氣→植物根系→植物葉片→大氣
B.大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
C.植物葉片→植物根系→大氣
D.自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣
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【題目】如圖是某同學用顯微鏡觀察的兩種生物的細胞結構圖,據圖回答下列問題:
(1)當用顯微鏡觀察甲和乙時,對好光后,尋找物像時要轉動⑦______和________使鏡筒上升或下降,從而得到清晰的物像.
(2)據圖判斷:圖甲為______細胞結構示意圖,乙為______細胞結構示意圖,理由是甲細胞含有①______、④_______、⑥_______.
(3)當我們吃鴨梨時會感到脆甜多汁,這些甜的物質存在于細胞[ ]_______中.
(4)在細胞結構中遺傳物質在于[ ]_______中.
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【題目】下列關于圖中三種病毒的說法,不正確的是( )
A. 都是由1蛋白質外殼和2內部的遺傳物質組成
B. 必須生活在活的動物和植物體內
C. 無葉綠體,營寄生生活
D. 它們沒有細胞結構,是最小生物
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【題目】觀察下面顯微鏡結構圖,回答下列問題
(1)具有放大物像功能的結構[1] _______[6]___________。
(2)轉動[3]________和[5] _________。就能使[2]_________上升或下降。
(3)調節光線的結構是[13]____________ 和[10] ____________。
(4)玻片標本應放在[11]_________ 上,并用 [9]_________壓住,標本要正對[8]________的中心。
(5)小明在顯微鏡的視野中看到一個“e”字,則玻片上寫的字是_____________ 。
(6)小剛在視野的左上方看到一個細胞,他想把細胞移到視野中央,應將玻片標本朝 _______________方移動。
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【題目】下面是生活中常見的幾種生物,請結合所學知識回答問題:
(1)以上生物中,靠孢子繁殖后代的植物是______;用花、果實、種子作為分類的重要依據的植物是________;屬于脊椎動物的是__________。(填字母)
(2)C是昆蟲,但它的體表有外骨骼,身體和附肢都分節,因此在分類上C屬于________動物。
(3)E之所以能夠在水中生活,一是能靠__________來獲取食物和防御敵害;二是它的呼吸器官是_______,能在水中呼吸。
(4)A屬于兩棲動物,兩棲動物是由水生向陸生的過渡類型。它的生殖和幼體發育必須在_______進行,它的發育方式是___________。
(5)F在飛行時需要巨大的能量,所以,它特有的呼吸方式是_____________。
(6)G是通過肌肉與________的配合,讓身體蠕動。
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【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題
(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是____________。
(2)A細胞通過__________形成B,在此過程中,_______________復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。
(3)B通過_________形成C,在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異。
(4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[ ]______________。
(5)系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統具有生理功能是____________和_______________。
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