【題目】如圖是某同學用顯微鏡觀察的兩種生物的細胞結構圖,據圖回答下列問題:
(1)當用顯微鏡觀察甲和乙時,對好光后,尋找物像時要轉動⑦______和________使鏡筒上升或下降,從而得到清晰的物像.
(2)據圖判斷:圖甲為______細胞結構示意圖,乙為______細胞結構示意圖,理由是甲細胞含有①______、④_______、⑥_______.
(3)當我們吃鴨梨時會感到脆甜多汁,這些甜的物質存在于細胞[ ]_______中.
(4)在細胞結構中遺傳物質在于[ ]_______中.
【答案】粗準焦螺旋 細準焦螺旋 植物 動物 細胞壁 液泡 葉綠體 ④液泡 ③細胞核
【解析】
動植物細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體.此外,植物細胞還具有細胞壁、液泡、葉綠體,如下表:
相同點 | 不同點 | |
植物細胞 | 都有細胞質、細胞膜、細胞核和線粒體 | 有細胞壁、液泡和葉綠體(綠色部分) |
動物細胞 | 沒有細胞壁、液泡和葉綠體 |
據此解答。①細胞壁、②細胞膜、③細胞核、④液泡、⑤細胞質、⑥葉綠體、⑦粗準焦螺旋、⑧壓片夾、⑨反光鏡、10遮光器、11細準焦螺旋、12鏡臂、13鏡柱、14目鏡、15鏡筒、16轉換器、17物鏡、18載物臺、19通光孔。
(1)觀察玻片標本時,先對好光。而后注視顯微鏡視野內,雙手轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降,直至視野中出現物像;再微調細準焦螺旋使物像更加清晰。
(2)圖甲中有①細胞壁、④液泡、⑥葉綠體,因此是植物細胞,圖乙中沒有①細胞壁、④液泡、⑥葉綠體,因此是動物細胞。
(3)細胞的液泡中含有細胞液,溶解著多種物質;所以吃鴨梨時味甜多汁,這些汁液主要存在于植物細胞的液泡中。
(4)細胞核內含有遺傳物質,是生命活動的控制中心。
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【題目】下圖為細胞結構示意圖,請據圖回答:
(1)______圖所示為植物細胞結構。
(2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結構是[ ]___________、[ ]_____________和[ ]___________。
(3)結構[ ]__________能將光能轉變成化學能,儲存在它所制造的有機物中。
(4)②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質主要是___________,
(5)在細胞分裂時,②和⑦的變化是進行了_______________________,然后分成完全相同的兩份分別進入兩個_____________,以確保其數目和形態不變,穩定遺傳。
(6)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關,其中甲羊提供細胞核,乙羊提供去核卵細胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”長得最像_______ 羊,說明遺傳信息儲存在___________中,
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【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”實驗時,在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請你結合做過的實驗和觀察到的實驗現象,回答下列問題。
(1)制作臨時切片時,要捏緊并排的兩片刀片 切割,多切幾次,選取其中 的一片,制成臨時切片。其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。
(2)在用顯微鏡觀察切片時,發現物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應向 方向移動玻片標本。
(3)圖中數字 指的是葉片的下表皮,判斷的依據是下表皮的[ ] 比上表皮多。
(4)圖中的[ ] 內有導管和篩管,起輸導作用。
(5)根據對葉片結構的觀察,你認為葉所屬的植物體的結構層次是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取三塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養液,然后把這兩滴培養液連通起來。在三塊載玻片相同一側的這滴培養液中,分別放食鹽(不利刺激)、冰塊(不利刺激)、肉汁(有利刺激),預測草履蟲的移動方向并解決以下問題:
(1)在每塊載玻片圖的下方括號內用箭頭表示出草履蟲的移動方向。(圖見答題卷)
(2)草履蟲在水中自由游動,攝取食物,能對外界刺激做出反應,趨向 ,逃避 。(填“有利刺激”或“有害刺激”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細菌結構圖,據如圖回答有關問題。
(1)圖中的A是________,其作用是運動.
(2)細菌的結構中“E”是_____,與動植物細胞的主要區別是,細菌細胞內沒有成形的細胞核,這樣的生物稱為__________.
(3)有些細菌有[D]_____,細菌沒有______,大多數細菌只能利用現成的有機物生活,并把它分解為簡單的無機物,因此營養方式為異養.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細胞的一些生理活動,請據圖回答:
(1)①過程為______________,使細胞________增多②過程使細胞在形態、結構上向著不同的方向發展,從而形成不同功能的 ________。
(2)A.B.C三種細胞中_________(填A或B或C)能產生和傳導興奮。
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