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【題目】下圖是兩種不同的生物體,下列說法中正確的是( )

A.圖甲中綠色開花植物葉片的上表皮、下表皮屬于上皮組織

B.圖甲中綠色開花植物的花、果實、種子為生殖器官

C.圖乙中人的心臟只由肌肉組織構成

D.圖乙中人具有的結構層次是:細胞→組織→系統→器官→個體

【答案】B

【解析】

1)一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成,其中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用,在葉里還能進行光合作用合成有機物,可見植物的根、莖、葉與營養物質有關,所以屬于營養器官;ㄩ_放之后,經過傳粉和受精結出果實和種子,再用種子繁殖后代,因此花、果實和種子屬于生殖器官。

2)人體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織,各具有不同的功能。

3)根據細胞構成組織,組織構成器官,器官構成系統或植物體,系統構成動物體,動物和植物的結構層次不同,動物比植物多系統這個結構,解答即可。

A.植物體沒有上皮組織,動物體才有上皮組織,植物體的上下表皮是保護組織,A錯誤。

B.圖中綠色開花植物的花、果實和種子與繁殖后代有關,屬于生殖器官,B正確。

C.人體的心臟是器官,是由不同的組織構成的,不是只有一個組織構成,C錯誤。

D.圖乙中的結構層次為:細胞→組織→器官→系統→人體,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】合肥市中小學“陽光體育運動”青少年足球比賽已完美落幕,綠茵場上各校運動健兒們努力拼搏、團結奮進創造了一個又一個輝煌戰績。圖一是某運動員的部分生理活動示意圖(圖中①~⑦表示相關的生理過程,A、B、C、D代表相關的系統或器官,其中C是皮膚。a是可被直接吸收利用的小分子物質),圖二是耳的結構圖,圖三是眼球結構圖,請據圖分析回答下列問題:

1)運動員活動量大,需要攝入更多的食物,如運動員攝入的淀粉在消化道內被分解為最終產物a,則a________,其消化和吸收的主要場所是________。飯后血液中物質a的含量會快速上升,需要________(甲狀腺激素/胰島素)的調節作用使其恢復穩定。

2)運動員經常參加訓練和比賽,會消耗更多的氧氣,呼吸頻率和呼吸深度都會增加,圖一中呼吸系統的主要器官B________,當進行圖中③所示過程時,膈肌處于________(收縮/舒張)狀態,在肺泡處當氧氣通過氣體交換進入血液,隨毛細血管流入肺靜脈,此時肺靜脈里流動的是________(靜脈血/動脈血)。

3)人體將廢物如尿素、二氧化碳以及多余水和無機鹽等排出體外的過程稱為排泄,圖中表示排泄過程的有________(填①~⑦數字)。

4)球員聽到裁判員的終場哨聲會立刻停止踢球,此反射類型屬于________(非條件反射/條件反射),完成反射的結構基礎是________。在此反射中,裁判員的哨聲引起球員耳中(1________的振動,經三塊聽小骨傳到內耳的(3________,(3)內的聽覺感受器接受信息,并沿著聽覺神經將信息傳到________的聽覺中樞,形成聽覺。

5)根據圖三眼球結構圖請判斷足球反射來的光線,進入球員的眼球成像的先后順序是(填序號)________(①晶狀體②角膜③視網膜④瞳孔⑤玻璃體)。快速移動的足球從遠處向守門員的方向飛來,此時守門員要看清足球就需要不斷調節________(填結構名稱)的曲度。

6)運動員在快速運動中能維持身體平衡是由于________控制的結果。

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【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位.絕大多數生物都具有細胞結構,下列生物中沒有細胞結構的是( )

A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳樹 D.草履蟲

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【題目】下圖是家鴿卵的示意圖,請據圖回答下列問題

1)進行胚胎發育的部位是________(填名稱) 。

2)為家鴿的受精卵發育成胚胎提供營養的結構是[ ]________[ ]_____________

3)構成鴿卵細胞的結構是__________、____________________。(從外向內依次填寫結構名稱)

4)已受精的卵的胚盤的顏色____(填“淺”或“濃”)而略大。

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【題目】如圖表示生態系統部分成分間的相互關系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。有關敘述錯誤的是(

A.甲表示生產者,主要是綠色植物

B.乙表示消費者,包括人和各種動物

C.丙是分解者,多為腐生的細菌、真菌

D.甲、乙、丙三類生物成分能組成個完整的生態系統

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【題目】水綿是常見的海洋藻類._____

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【題目】如圖所示是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗方案:在實驗裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統計明亮和陰暗處的鼠婦數量。如表是全班八個小組實驗結果:

組數

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處(只)

2

3

3

1

3

2

1

2

陰亮處(只)

8

7

7

9

7

8

9

8

(1)同學們在______環境中捕捉到鼠婦。

(2)該班同學提出問題是:_____。

(3)該班同學作出假設是:____

(4)實驗中用了10只鼠婦而不是1只的目的是:____。

(5)統計后計算全班平均值,這樣做的目的是:____。

(6)你得出的結論是:_____

(7)如果還想探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響,則實驗的變量_____。

(8)實驗結束后,應該怎樣處理鼠婦:____。

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【題目】下列屬于學習行為的是( )

①蜜蜂采蜜 ②母雞孵小雞 ③老鼠走迷宮 ④猩猩用樹枝剔牙齒

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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【題目】對于植物來說,植物種子的主要生理功能是( )

A. 貯存營養物質 B. 為動物和人類提供養料

C. 為植物本身提供營養物質 D. 條件適宜時,萌發成新植物體

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