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【題目】在一顆倒伏的朽木上，生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構成了（ ）
A.種群
B.生態系統
C.群落
D.生物個體

【答案】C
【解析】解：題中所給的各種生物構成生物群落，朽木以及空氣等構成了非生物的物質和能量，故此描述為生物群落，C正確．
故選：C
【考點精析】本題主要考查了生態系統概述的相關知識點，需要掌握生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統．一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究：下圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

（1）這一實驗裝置是美國科學家_____________設計的。

（2）A裝置里的氣體相當于_________，與現在的大氣成分相比，其主要區別是不含_______。

（3）正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的____________，為其提供能量。

（4）沸水主要是為了產生_____________，實驗后可檢驗到B裝置中含有多種氨基酸等有機小分子。

（5）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從______________________是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】噴灑在蔬菜上的農藥一般很難滲入蔬菜的細胞內，從細胞結構看，其主要原因是（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質
D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在感冒時，呼吸不暢的原因是（　�。�

A.鼻腔粘膜分泌粘液過多，堵塞了鼻腔

B.鼻腔粘膜充血腫脹，堵塞了鼻腔

C.氣管分泌的痰過多堵塞了呼吸道

D.聲帶發炎腫脹，氣體不能通暢流動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實驗（實驗一、實驗二），如圖所示：

(1)實驗一中，選用不透光的黑色塑料袋，是為了防止植物進行____作用。

(2)實驗一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁，而乙袋不能，則可判斷____袋裝入的是新鮮蔬菜。這也說明植物呼吸作用產生了____。

(3)實驗二的裝置如圖所示，放置一晝夜后，打開瓶蓋，迅速將燃燒的小棒分別伸入兩個錐形瓶中后，裝有新鮮的植物錐形瓶內小棒的火苗立即熄滅，裝有燙過的植物錐形瓶內小棒繼續燃燒，說明種子的呼吸作用消耗____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在眼球結構中物像形成于（　　）
A.角膜
B.視網膜
C.晶狀體
D.脈絡膜

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【題目】蒲公英的果實和種子適應傳播，利于自身繁衍的結構特點是（　　）

A. 果實開裂時，果皮向內蜷縮，將種子彈射出去

B. 果實具有傘狀的毛，成熟后易被風吹散

C. 果實表面有鉤刺，會附著在人或動物身上

D. 果實成熟后，細小的種子從裂口處散布

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界關節炎日是每年的10月12日。“世界關節炎日”的目的就是要提醒人們，對關節炎要早預防、早診斷、早治療，防止致殘。下圖是關節的結構示意圖，請據圖回答：

（1）圖中2_____（填名稱，下同），可將組成關節的兩骨牢固地聯系起來，經常鍛煉還能使它增厚，增加關節的牢固性。

（2）2的內壁可分泌_____，可以減少骨與骨之間的阻力，3_____和5_____表面覆蓋有一層光滑的_____，可以減少關節運動時的阻力，并可緩沖震動。

（3）患關節炎時，關節的4_____內可能有膿液進入，引起關節腫脹和疼痛，從而使關節的活動受到限制。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發時，最先發育的是（　�。�

A.胚芽B.胚根C.胚軸D.子葉

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