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【題目】位同學在討論動物運動的意義時提出了以下四種觀點，其中錯誤的是（ ）

A．獲取食物 B．逃避敵害

C．物種的進化 D．適應復雜多變的環境

【答案】C

【解析】

試題分析：動物通過運動，比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義。動物運動與動物物種的進化沒有直接關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的發育過程要經歷四個時期，其發育順序是（ ）

A．受精卵→成蟲→幼蟲→蛹 B．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

C．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 D．受精卵→蛹→成蟲→幼蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饅頭、面包膨大松軟，里面有很多小孑L，這是因為在制作過程中（ ）

A．加入了酵母菌，分解面粉中的有機物，產生了二氧化碳

B．加入了酵母菌，分解面粉中的有機物，產生了酒精

C．加入了乳酸菌，分解面粉中的有機物，產生了二氧化碳

D．加入了乳酸菌，分解面粉中的有機物，產生了乳酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體各結構間的關系示意圖，①～④代表生理活動．請據圖回答問題：
（1）氧氣經肺進入血液，由血液中的運輸到身體的每一個細胞．
（2）通過消化道后，主食中的淀粉消化的最終產物是 ， 經①過程進入血液循環，最先到達心臟的哪個腔？
（3）若③為腎小球的濾過作用形成原尿，則④為腎小管的作用形成尿液．
（4）若細胞團通過②分泌的激素，能維持血糖的相對穩定，則該細胞團組成的內分泌腺是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統一的整體．如圖是人體部分生理活動示意圖，其中e﹣h表示人體生理過程，據圖回答題：
（1）圖中A系統為 ， f表示的生理過程是 ．
（2）在循環系統中，被稱為“輸送血液的泵”（泵：一種動力裝置）
（3）C系統為泌尿系統，其中有下列結構：
①入球小動脈 ②出球小動脈 ③腎小管 ④膀胱 ⑤腎小球 ⑥輸尿管 ⑦腎小囊
當血液流經C系統時，血液中的尿素分子排出體外需要經過的結構依次是：腎動脈→（用題中序號和箭頭表示）→尿道→體外．
（4）D系統的分泌物直接進入血液，對生命活動起調節作用，該分泌物稱為 ．
（5）人體生命活動主要受神經系統調節，神經系統由和它們發出的神經組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一根小樹能夠不斷長大，主要是細胞的____________增多和____________增大的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個水域生態系統的示意圖，請據圖回答問題：

（1）大魚和小魚是生態系統中的_______________。

（2）藻類與小魚之間是 __________的關系。

（3）能量在沿食物鏈各個環節的傳遞過程中的特點之一是____________，一個環節只能把所獲能量最多_________傳遞給下一環節．寫出圖中的一條食物鏈：______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖是某生物興趣小組對一個農田生態系統做調查之后繪制的食物網簡圖。請根據圖回答問題。

（1）在該生態系統中有_______條食物鏈。

（2）從生態系統的組成成分看，圖中的植物屬于農田生態系統的_____________，動物屬于_____________。

（3）收獲季節，有不少農民在田里焚燒農作物的秸稈，造成大氣污染。針對這一現象生物興趣小組的同學向有關部門建議建造沼氣池，利用秸稈生產沼氣。那么，分解秸稈產生沼氣的生物屬于生態系統中的___________________。

（4）通過調查，興趣小組的同學們認識到：如果人們為了一時的經濟利益，大量捕捉農田生態系統中的蛇、蛙鳥，就會造成__________、___________的大量繁殖，從而破壞生態系統的平衡，所以他們呼吁人們：不要隨意滅殺某種動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張奶奶在小樹上拴上鐵絲晾衣服，不久被栓出長出了節瘤，原因是鐵絲阻斷了：

A．導管向下運輸水分和無機鹽 B．導管向上運輸水分和無機鹽

C．篩管向下運輸有機物 D．篩管向上運輸有機物

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