【題目】圖是模擬呼吸運動的實驗裝置及實驗過程。請回答下列問題:
(1)圖甲實驗裝置中,②模擬的是人體的_______。
(2)圖乙模擬的是人體的 _________過程,此時膈肌 ________(“收縮”/“舒張”),胸廓____(“擴張”/“縮小”),肺的容積____(“增大”/“縮小”)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一農田生態系統,請據圖回答:
(1)該生態系統中的非生物因素有________、________、________等。
(2)該生態系統中的生產者是________,它們能夠通過________制造有機物,并且儲存來自________的能量。
(3)該生態系統中的食蟲鳥與昆蟲、昆蟲與禾谷類植物的關系都是________,正是由于這種關系的存在,生態系統內部才形成了許多________,它們彼此交錯又會形成________。
(4)該生態系統的土壤中還有大量的細菌、真菌等生物,它們對生態系統的作用是________。
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【題目】寬闊水自然保護區地處貴州省遵義市境內,林區山清水秀,物種豐富。夏季涼爽,冬季寒冷,降雨豐富,日照少,云霧多,冬季雪期一般三至四個月,是天然的動植物園。請結合所學知識回答:
(1)寬闊水自然保護區作為一個生態系統,是由生物成分和_____成分組成的。在生物成分中,綠色植物屬于_____。
(2)如圖為寬闊水自然保護區內部分生物構成的食物網,其中鷹獲得能量最少的一條食物鏈是_____。如果某種不易降解的有毒物質進入該生態系統,那么此食物網中這種有毒物質積累最多的生物是_____。
(3)若山雀大量減少,短期內_____的數量會大量增加,導致該區域植被受到危害加大,需要進行人工干預,這說明生態系統的自我調節能力是有限的。
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【題目】請根據如圖回答問題:
(1)青蛙的皮膚________,能分泌________,有________等感覺器官.后肢發達,趾尖有________.
(2)青蛙主要捕食________,是人類的好朋友.
(3)青蛙的消化系統有________、________、________、________和________.
(4)青蛙的發育是________.
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【題目】某劇組特型演員雖已成年,但身高只有67厘米,可能的原因是他
A. 幼年時甲狀腺激素分泌不足 B. 幼年時生長激素分泌不足
C. 成年時甲狀腺激素分泌不足 D. 成年時生長激素分泌不足
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【題目】當學生觀眾看到本班選手即將沖線獲第一名時,就會大聲吶喊,心跳加速,血壓升高而顯得面紅耳赤,這主要是 調節的結果,該成分屬于 系統。
A.激素 神經 B.激素 內分泌 C.大腦 神經 D.腦干 神經
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【題目】果果是個愛鉆研的學生,他利用礦泉水瓶做了一系列有關植物生理作用的實驗.請仔細閱讀,回答問題:
(1)將A裝置光照一段時間后,發現液面明顯下降,主要原因是葉片進行了_______作用.同時發現葉脈變紅,說明水分可以通過輸導組織中的_____運輸到葉片.
(2)B裝置中萌發的種子進行了呼吸作用,產生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁.
(3)將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中,再將C裝置塑料瓶稍捏扁,關上輸液器開關,擰緊瓶蓋,光照3﹣4小時.C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃,說明氣體是_____,該氣體是金魚藻在_____下進行光合作用產生的.
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【題目】如圖是血涂片和小魚尾鰭在顯微鏡下的視野圖,請據圖回答問題:
(1)如圖所示是在______倍顯微鏡下觀察到的視野。
(2)圖一所示的細胞[ ]_____________中有細胞核。當人被細菌感染而發炎時,圖一中[ ]____________的數目會顯著增加;當[ ]_____________數目明顯下降時,會引起人體皮下出血。
(3)當圖一中[ ]___________數量過少時,會造成人體貧血。它在圖二的[ ]_______處呈______通過。因為其內富含_____________,所以具有運輸______的功能。
(4)某同學的手被輕度劃傷,傷口處血液很快凝固,起作用的是圖一中[ ]__________,此時聚集到傷口處進行吞噬病菌、起免疫作用的細胞是圖一中[ ]__________。
(5)擔負運輸養料和廢物功能的是圖一中[ ]___________。
(6)圖二小魚尾鰭內血液流動情況如箭頭所示,據此判斷③所示血管是__________,其中血液在標號________所示血管中流動最快。
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