【題目】下列各項中能正確表示一條食物鏈的是
A.草→蟲→鳥 B.陽光→草→蟲→鳥
C.蟲→草→鳥 D.陽光→鳥→蟲→草
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某草原生物之間的食物關系,需要補充下列哪項才能構成一個完整的草原生態系統( 。
A. 分解者和非生物部分 B. 消費者
C. 生產者 D. 非生物部分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體新陳代謝過程示意圖,請據圖回答下列問題
(1)構成a、b、c的基本結構單位是 .
(2)b呼出的氣體和c排出的尿液的過程稱為 .
(3)流入c的血液與流入b的血液相比,的含量較多.
(4)由于神經系統和的共同調節作用,人體的各種器官、系統能夠相互協調配合,人體成為一個統一的整體.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是細胞的部分生命活動示意圖,圖2是顯微鏡結構示意圖,請根據圖回答問題.
(1)圖中A表示細胞_____的過程,在此過程中_____復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(2)經過過程B形成了_____,在此過程中細胞的形態、結構和_____都發生了變化,在四種C中,右下方一種的功能是_____.
(3)放在顯微鏡下觀察的材料必須是薄而且_____的.
(4)如果觀察過程中,發現視野過暗,應調節[]_____和[]_____.
(5)若物像在視野的左下方,為了便于觀察,應將裝片向_____移動才能使物像移到視野中央.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生態系統各成分的關系,請據圖回答:
(1)若C是腐生性微生物,則C是生態系統中的_____.
(2)D代表非生物環境,則A、B、C的關系是相互依賴,_____的,寫出圖中包含的一條食物鏈_____,(用字母和箭頭表示).若A、B、C包括地球上所有的生物,該圖表示的是地球上最大的生態系統_____.
(3)若A代表草,B代表牛,則A與B構成_____關系.B的生命活動所需要的能量最終來源于_____,能量在沿著_____和_____在流動,而且在流動的過程中是逐級遞_____(減、增)的.
(4)該生態系統能夠長時間維持穩定狀態,是因為生態系統具有一定的_____調節能力.
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