【題目】請閱讀以下資料并回答問題。
寨卡病毒病,是由寨卡病毒引起并通過蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性傳染。2015年11月份以來,美洲多個國家相繼出現該病的病例,約75%至80%的被感染者會出現發燒、頭痛、關節痛及皮疹等癥狀,皮疹是最顯著特征.這種病毒雖對普通人群威脅不大,但小兒感染病例還會出現神經系統、眼部和聽力等改變.孕婦感染寨卡病毒可能導致新生兒小頭畸形甚至胎兒死亡.眼下,醫學界并沒有針對寨卡病毒的疫苗和有效療法。因此,我省號召大家除“四害”在針對預防蟲媒傳染病的措施中。倡群眾“齊動手,清積水”,清理蚊蟲滋生場所,以達到預防蟲媒傳染病的目的。
(1)寨卡病毒由蛋白質外殼和內部的組成,沒有細胞結構,必須寄生在其他生物的活細胞內。
(2)從圖可看出,傳播寨卡病毒的伊蚊個體發育過程屬于變態。
(3)根據資料可知蚊子屬于傳染病流行三個基本環節中的。
(4)在預防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齊動手,清積水”,這一預防措施屬于。
【答案】
(1)核酸(或遺傳物質)
(2)完全
(3)傳播途徑(或生物媒介)
(4)切斷傳播途徑
【解析】(1)病毒由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成。
(2)傳播寨卡病毒的伊蚊個體發育過程屬于完全變態發育。
(3)傳染病流行的三個基本環節是:傳染源、傳播途徑和易感人群。蚊子屬于傳染病流行三個基本環節中的傳播途徑。
(4)在預防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齊動手,清積水”,這一預防措施屬于切斷傳播途徑。
所以答案是:(1)核酸(或遺傳物質);(2)完全;(3)傳播途徑(或生物媒介);(4)切斷傳播途徑
【考點精析】掌握病毒和昆蟲的發育是解答本題的根本,需要知道病毒以寄主不同分:動物病毒、植物病毒、細菌病毒(噬菌體);病毒結構:蛋白質外殼和內部的遺傳物質;完全變態: 在由受精卵發育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發育過程叫變態發育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態:卵→若蟲→成蟲.
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【題目】“火樹銀花不夜天”在喜慶的盛大節日里,人們常常要燃放禮花爆竹,此時旁觀者最好張口,或閉嘴、堵耳。這種做法主要是為了( )
A. 保護耳蝸內的聽覺感受器 B. 防止聽覺中樞受損傷
C. 使咽鼓管張開,保護聽小骨 D. 保持鼓膜內外氣壓平衡
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【題目】下面是綠色植物生命周期中的部分示意圖(1﹣10表示結構,A、B、C、D表示生理過程),請據圖回答下列問題:
(1)在適宜的環境條件下,圖甲中[] 發育成圖乙的植株,在此發育過程中,營養物質來自圖甲中的。
(2)“有收無收在于水,多收少收在于肥.”植物生活需要的水分和無機鹽,主要是由圖乙中的[ 10 ]從土壤中吸收,然后通過莖中的向上運輸。
(3)圖丙中 A過程是綠色植物的呼吸作用,在此過程中,植物吸入氧氣分解有機物,為植物的生命活動提供;蒸騰作用過程中,植物體內水分散失的“門戶”是葉片中的;在此過程植物吸收大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,對維持生物圈中的平衡起重要作用。
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【題目】圖一為我市南部升鐘湖濕地生態公園部分生物之間的關系,圖二表示圖—中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少。請據圖回答下列問題:
(1)在生態系統中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈,圖一中共有________條食物鏈。
(2)生態系統的組成成分中除了圖一所示部分外,還應包括_________部分。
(3)根據生態系統中能量流動的特點判斷,圖二中的甲對應圖一中的生物是___________。
(4)由于人類大量捕捉野生靑蛙,最終導致該生態系統遭到嚴重破壞態系統具有的____能力是有限的。
(5)在自然界的物質循環中,大多數的細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽。由此可見,這樣的細菌和真菌被稱為生態系統中的___________。
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【題目】豌豆是人們廣泛種植的農作物,也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料.用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代豌豆都是圓粒的;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代豌豆有圓粒和皺粒兩種,數量統計結果見以下坐標圖.請分析圖文資料并回答下列問題.
(1)豌豆的花完成傳粉受精后將會形成果實和種子,其種子中的胚是由發育而來的,豌豆的這種繁殖方式叫生殖。
(2)從子一代的示意圖可見豌豆種子外面有果皮包被,據此判斷豌豆屬于植物;一個豆莢中有多粒豌豆種子,說明豌豆花的雌蕊中有多個能發育成種子的。
(3)根據子二代的坐標圖分析,在豌豆的圓粒與皺粒這對相對性狀中,是顯性性狀。子一代都是圓粒,子二代中又出現圓粒這一性狀,這種現象在遺傳學上稱為。若用 A 表示顯性基因,a 表示隱性基因,子二代中圓粒個體的基因組成是。
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【題目】請完善以下探究實驗并回答問題。
【探究情景】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗。
(1)【提出問題】新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎?
【作出假設】。
(2)【材料用具】雞小腸黏膜一塊,培養皿兩個,生理鹽水,新鮮菠蘿汁,滴管,量筒,鑷子,剪刀,放大鏡,恒溫箱。
【方法步驟】
①取一塊雞小腸黏膜平均分為兩半,分別放入A、B兩個培養皿中。
②分別向A、B兩個培養皿中的小腸黏膜上滴加15 mL生理鹽水和新鮮菠蘿汁(如下圖)。
③把A、B兩個培養皿放在37 ℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察。
(3)【實驗結果預測】
預測一:若A培養皿中黏膜,B培養皿中黏膜出現破損,則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。
預測二:若A、B兩個培養皿中的黏膜均完好,則說明。
(4)【討論交流】
①本探究實驗的變量是。
②興趣小組的同學將該實驗重復做了多次,目的是。
③許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡,與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關嗎?就此,要再設計一個對照實驗,你提出的問題是?
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【題目】下圖為草原生態系統食物網簡圖,請據圖回答下列問題:
(1)該食物網中有_____條食物鏈,試寫出一條包含貓頭鷹的最短食物鏈____________。
(2)圖中鼠在草原生態系統的組成成分中屬于____;青蛙在該生態系統中屬于_______營養級;
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是分類等級示意圖,以下理解正確的是( 。
A.圖中最大的分類單位是屬
B.狼和犬的相似程度最小
C.貓和虎同屬于貓科
D.虎和犬沒有任何親緣關系
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