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【題目】下列有關實驗中選擇和使用的實驗試劑不正確的是( )。

A. 制作黃瓜果實表皮臨時裝片要用碘液染色才能看清細胞內的結構

B. 可用溴麝香草酚藍(BTB)試劑檢測人呼出的氣體和吸入的氣體中二氧化碳含量的差異。

C. 我們可以用碘液檢驗唾液、腸液、胰液對淀粉的消化情況。

D. “二氧化碳是光合作用的原料”實驗中要隔水加熱酒精對葉片進行脫色處理

【答案】A

【解析】因為黃瓜果實表皮細胞里已含有葉綠體,不是透明的,所以不需要再用碘液染色利用弱光觀察即可。A錯誤;

由于BTB液與二氧化碳反應時溶液由藍色變為黃色,所以注意觀察BTB液的顏色變化,若顏色變黃,則說明呼出了二氧化碳。因此可用溴麝香草酚藍(BTB)試劑檢測人呼出的氣體和吸入的氣體中二氧化碳含量的差異。B正確;

因為碘液遇淀粉變藍色,因此我們可以用碘液檢驗唾液、腸液、胰液對淀粉的消化情況。C正確;

“二氧化碳是光合作用的原料”實驗中要隔水加熱酒精對葉片進行脫色處理,葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍的現象,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于營養物質消化的最終產物的敘述中,正確的是( 。
A.淀粉消化的最終產物是氨基酸
B.蛋白質消化的最終產物是葡萄糖
C.脂肪消化的最終產物是甘油、脂肪酸
D.水消化的最終產物是水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于免疫對人體的主要作用的敘述不正確的是( )

A. 免疫總是對人體有益的

B. 器官移植能否成功與免疫反應有關

C. 抗體是一種蛋白質

D. 過敏反應是免疫功能失調引起的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于遺傳病的是( )

A. 血友病、貧血、侏儒癥 B. 色盲、齲齒病、壞血病

C. 白化病、血友病、色盲 D. 壞血病、氣管炎、佝僂病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料,回答問題:

資料一:2015年10月,中國女藥學家屠呦呦因致力于青蒿素對瘧疾治療的重大貢獻獲諾貝爾獎。瘧疾是由瘧原蟲(單細胞生物)所致的急性傳染病,通過按蚊叮咬傳播。她發現的青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率。

資料二:自安哥拉黃熱病疫情暴發以來,包括我國在內的多個國家已經發現輸入性病例。黃熱病是由黃熱病毒所致的急性傳染病,通過伊蚊叮咬傳播。人對黃熱病毒普遍易感,感染或接種疫苗可獲得持久免疫力。

(1)瘧疾、黃熱病的病原體分別是________________________。

(2)從野生黃花蒿中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所將FPS基因導入青蒿,獲得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株.這項生物技術是______,說明了基因與性狀的關系是______________。

(3)接種黃熱病疫苗可刺激人體淋巴細胞產生相應的______,提高抵抗力.這種免疫類型是_________免疫。

(4)黃熱病毒與瘧原蟲在細胞結構上最大的區別是:黃熱病毒沒有_______的結構。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】均衡膳食指的是(  )

A. 早、中、晚餐食物量均等

B. 喜歡吃的食物多吃,不喜歡吃的食物可以不吃

C. 能滿足人體對熱量需求的膳食

D. 能量攝入和消耗要平衡,各種營養素的需要要平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人類起源和發展的敘述,正確的是

A. 人類和現代類人猿起源于不同的祖先

B. 現代類人猿與人類的根本區別是人類能直立行走

C. 人類和現代類人猿有密切的親緣關系

D. 人類和現代類人猿都有發達的語言交流能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。歐盟建議9~13歲的孩子,每天喝水1.68升;14~18歲少年,每天飲水量要達到2升。以下有關敘述錯誤的是

A.人體內的水分通過泌尿、排汗兩條途徑排出體外

B.天氣炎熱時或劇烈運動后,需要及時補充淡鹽水

C.人體產生的代謝廢物,需要溶解在水中才能排出體外

D.水參與人體的物質運輸、體溫調節等重要生理活動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大豆根尖的結構中生長最快的部位是( )
A.根冠
B.分生區
C.伸長區
D.成熟區

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