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【題目】人體感知外界環境需要神經系統的參與，神經系統結構和功能的基本單位是（　�。�
A.神經元
B.突起
C.細胞體
D.神經纖維

【答案】A
【解析】解：神經元（又叫神經細胞）是神經系統結構和功能的基本單位．神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分，神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處，神經元的功能是受到刺激后能產生和傳導興奮．
故選：A．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解神經系統的組成的相關知識，掌握神經系統由腦、脊髓和它們發出的神經組成；腦和脊髓組成中樞神經系統；腦神經和脊神經組成周圍神經系統．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面科普文章，并回答問題。

啄木鳥是著名的“森林醫生”，擁有極為高超的捕蟲本領，能把一整株樹的害蟲徹底消滅。但你知道嗎？談到囤積食物，很少有鳥類能跟橡樹啄木鳥相比。

橡樹啄木鳥是中型攀禽，腳強健，各趾的趾端均具有銳利的爪，巧于攀登樹木。尾羽的羽干剛硬如棘，能以其尖端撐在樹干上，協助腳支持體重并攀木。

橡樹啄木鳥生活在北美，每年在橡樹結果后就開始不停息地用喙敲擊“糧倉樹”，鑿出一個個小洞，再一粒粒地銜來橡子（有時還有其他堅果），裝進小洞里，再用喙敲擊夯實以免墜落。一個橡樹啄木鳥家族群起協作，可以在一棵樹上儲存多達5萬粒橡子。這樣到了漫長的冬天，它們就可以高枕無憂，不必為了糧食不夠而四處奔波。橡樹啄木鳥除了吃橡子和其他堅果以外，還喜歡吃螞蟻和飛蟲。樹汁、水果甚至蜥蜴也在它們的菜單上。

啄木鳥吃掉橡子，在消化道內消化掉它們的外殼，隨著啄木鳥飛到各處，橡樹的種子就隨鳥兒的糞便墜入泥土，重新萌發出新的小橡樹。

橡樹啄木鳥具有高度的社會性，通常由12只（甚至更多）組成一個“大家庭”，共同筑巢、養育后代。剛產卵的啄木鳥媽媽們會把卵放在一個“共享巢”里一起養育。每個家庭中都有數只“幫手”啄木鳥，它們還沒有繁殖自己的后代，但它們每天都在為給雛鳥收集橡子和其他食物而奔忙。研究人員發現在橡子豐收后的第二年春季，家庭中新一代鳥兒的平均數量都有所增加。但是在橡子收成較差的時候，橡樹啄木鳥整體的幼雛成活率會略微下降。

（1）下圖是三種鳥類的足，_______最可能是橡樹啄木鳥的足。

（2）橡樹啄木鳥可幫助橡樹傳播_______。

（3）根據文章中的信息可知，下列敘述中，有助于橡樹啄木鳥適應環境的是______(多選)。

A. 橡樹啄木鳥在秋季儲存大量橡子

B. 橡樹啄木鳥尾羽的羽干剛硬如棘

C. 橡樹啄木鳥不僅吃橡子，還吃螞蟻、飛蟲等食物

D. 橡樹啄木鳥具有筑巢和養育后代的行為

（4）與橡子收成較差的季節相比，橡樹啄木鳥家庭中的“幫手鳥”在橡子豐收的季節作用更大，原因是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于特異性免疫的是（ ）
A.體液的殺菌作用
B.吞噬細胞的吞噬作用
C.皮膚的屏障作用
D.淋巴細胞產生抗體，吞噬病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“人體內物質交換示意圖”，請據圖回答下列問題。

（1）圖中這種類型的血管是___，據圖說出兩個判斷的依據。①___；②___。

（2）根據圖中血流的方向可知，與該血管B端相連的另一種類型的血管是___。

（3）血液由A流向B后，圖中所示的物質減少的有___。

（4）經過物質交換后，從該血管流出的是___血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發的自身條件是（ ）
A.適宜的溫度
B.一定的水分
C.充足的空氣
D.完整的活的胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當血液通過肺泡周圍毛細血管時，氧含量發生變化，下列正確的表示該變化的曲線是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在正常情況下，人的體細胞和生殖細胞的染色體數分別是（　　）
A.23對，23條
B.22對，22條
C.48對，48條
D.22對，23條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪個不屬于環節動物（ ）
A.沙蠶
B.水蛭
C.青蛙
D.蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物的上一代把遺傳物質傳給下一代是通過（　�。�
A.性狀
B.受精卵
C.精子和卵細胞
D.胚胎

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