【題目】如圖是人體消化系統模式圖。請據圖回答:
(1)在消化道外的最大的消化腺是圖中[______]所示的器官,它分泌的消化液是______,對脂肪起______作用,它消化脂肪的方式屬于______。
(2)蛋白質的化學消化起始于[4]______。
(3)消化和吸收的主要場所是[7]______,其內壁有大量______,能分泌腸液,內含多種消化酶,對食物進行化學性消化,小腸內表面有環形______和許多______,這樣增大了小腸的內表面積;此外,它的壁很薄,只有一層______構成,內有豐富的毛細血管,這些都有利于營養物質的吸收。
(4)人在進食時,若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標號______和______所示器官的消化負擔,容易使人患病。
【答案】3 膽汁 乳化 物理性 胃 小腸 腸腺 皺襞 小腸絨毛 上皮細胞 4 7
【解析】
觀圖可知:1是唾液腺,2是口腔,3是胃,4是胃,5是胰腺,6是大腸,7是小腸,8是盲腸,據此分析解答。
(1)消化系統由消化道和消化腺兩部分組成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門;消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等。3肝臟是人體最大的消化腺,能夠分泌膽汁,能乳化脂肪的作用,屬于物理性消化。
(2)蛋白質的消化起始于4胃,胃內含有胃液,胃液中含有蛋白酶,能初步消化蛋白質,在小腸內被徹底分解為氨基酸。
(3)小腸長約5~6 m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內壁有環形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都只由一層上皮細胞構成,有利于營養物質的吸收進,因此小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所。
(4)消化道中主要的消化器官是7腸、4胃。人在進食時,若狼吞虎咽、暴飲暴食會使食物來不及充分磨碎、攪拌就進入胃腸中,而且過多的食物增加了腸胃的負擔,打亂了胃腸道對食物消化吸收的正常節律,容易使人患腸胃病。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某生態系統的一部分,其中的數字1﹣5代表箭頭,請根據所學知識回答問題.
(1)圖中,綠色植物通過光合作用制造________,因此,它在生態系統中扮演的角色是________.
(2)圖中的蟲和鳥在生態系統中屬于________.隨著動物的攝食過程,食物中的________流入動物體內.
(3)該生態系統中有________條食物鏈;鳥與蟲的關系是________.
(4)圖中的細菌和真菌在生態系統中扮演的角色是________,圖示的部分還不能組成一個完整生態系統,還缺少的成分是________.
(5)箭頭4和5表示的含義分別是________、________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5,它可直接進入肺泡。某生物小組選取不同時段對校園周邊進行空氣采樣,結果如下表。請回答
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 (車流量最少) | 上班時段 (車流量大) | 中午 (車流量。 | 下班時段 (車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)PM2.5會危害人體健康,主要引起心血管以及_____系統疾病,該系統由呼吸道和_____組成。
(2)小組同學將表格中的部分數據進行處理繪制成下圖,他們對數據進行了怎樣的處理?請將表格中“下班時段”的數據也進行相同處理,并用柱狀圖形在下圖中表示出來_____。
(3)根據實驗結果可得出的結論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度_____。
(4)根據上述實驗,請你為改善空氣質量提出一條建議_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植被覆蓋率高的地區,往往氣候潮濕、降雨量多,這種現象說明( 。
A. 生物生存依賴環境 B. 環境影響生物生存
C. 生物只能適應環境 D. 生物能夠影響環境
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【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線,請據圖回答下列問題:
(l)曲線AB段表示_____時肺內氣壓的變化;此時,肋間肌和膈肌處于_____狀態,胸廓的前后徑和上下徑都_____。
(2)在坐標系中的B點,肺內氣壓與大氣壓的值_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】參考圖(多莉的克隆過程示意圖),并結合所學知識完成以下題目:
(1)從性染色體的來源上分析,多莉肯定是_____(“公羊”或“母羊”)。
(2)多莉的克隆過程_____(“有”或“沒有”)經過精卵結合,所以它屬于_____生殖。
(3)1952年,美國科學家將蛙胚胎細胞的細胞核取出后,移植到去除了細胞核的同種蛙的卵細胞中,結果重組的卵細胞發育成了新個體。與它不同的是,多莉克隆過程中的細胞核來源于高度分化了的體細胞——_____,而不是早期的_____,這標志著_____取得了重大進展。
(4)隨著克隆技術的發展,克隆人已不再是問題。有人認為,為了促進人類發展,可以大力克隆科學家,這種觀點正確嗎?_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向,請據圖回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖:①是________, ②是________,③是________, ④是________。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖:①是________, ②是________。
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖:則圖中數字②所指的物質是________。
(4)物質1、2進出葉片的通道是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】材料閱讀,回答有關問題。
有一對夫婦被控告犯有溺殺女嬰的罪行。法官提審時,他們都矢口否認,說嬰兒生下后就死了。法官當即解剖死嬰,取出其肺放入水中。望著沉在水中的肺,法官無罪釋放了這對夫婦。
請根據以上材料,簡述“沉肺斷案”的理由。
_____
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