【題目】動物的社群行為不包括（ ）
A．白蟻的群體生活 B．兩性識別
C．狒狒的等級制度 D．蜜蜂成員間的分工合作
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為避免對胃產生刺激，制藥廠常把一些藥物裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，原因是（ ）
A．淀粉在口腔內初步消化，便于吞咽 B．胃不能消化淀粉，膠囊可經胃進入小腸
C．胃液能消化淀粉，使藥物慢慢滲出 D．胃產生的膽汁不能消化淀粉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發育為兩個胚胎，兩個胚胎發育成兩個孩子的部分階段。請據圖回答：
（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為 性狀。請根據圖中信息推測小雅母親的基因組成為 ，外公的基因組成為 。
（2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現象在遺傳學上稱為 。“二孩”政策已經放開，小雅父母準備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是 。
（3）小雅進入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？為什么？ 。
（4）小雅的父親是雙眼皮，其產生的精子類型是下圖中的 （填寫字母）。
（5）人的生命延續和發展是通過有性生殖實現的， 是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后，各自生活在不同環境中，兩人膚色、行為方式等出現很大差異。由此可見，生物體有許多性狀明顯地表現了 共同作用的結果。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為心臟模式圖，請據圖回答以下問題：
（1）在心臟的四個腔中，壁最厚收縮力最強的是[ ]______________，其將血液送入[ ]_______________。
（2）圖中⑨內的血液只能流入⑤，不能流入⑧，是因為在⑧與⑨之間有防止血液倒流的_____________。
（3）肺循環的起點是[ ]_____________，里面流的是_____________血。
（4）若醫生對患者靜脈注射藥物進行治療，則藥物經過心臟各腔的先后順序是____。（用標號和箭頭表示）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請你和下列同學一起進行科學探究。
Ⅰ．某實驗小組的同學在探究“綠色植物進行光合作用”時，用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如圖所示的實驗步驟，請你根據以下實驗步驟，回答下列問題。
（1）步驟①中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是植物的呼吸作用產生了____。
（2）該實驗中，葉片的b 、c兩處形成了相互對照，其變量是_______。
（3）步驟⑦中a、c相互對照的結論是光合作用需要______________。
Ⅱ．某生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如下圖所示的實驗。請分析解答下列問題：
（4）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用”，應選用①、③號試管進行實驗，那么圖中“？”處的處理方法是_______。
（5）將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會變藍的是_______號試管。
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