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【題目】如圖是某種生態系統圖解,請根據圖回答:

(1)圖中共有 條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了 .寫出圖中最短的一條食物鏈

(2)該生態系統中蛇與青蛙的關系是

(3)圖中生態系統組成成分的生物部分缺少了

(4)在生態系統中的 就是沿著食物鏈和食物網流動的.

【答案】(1)3;食物網;綠色植物→鼠→鷹;

(2)綠色植物;

(3)分解者;

(4)物質;能量.

【解析】

試題分析:(1)食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,圖中食物鏈有:綠色植物→鼠→鷹;綠色植物→鼠→蛇→鷹、綠色植物→植食性昆蟲→青蛙→蛇→鷹,共3條食物鏈.這些食物鏈彼此交錯形成了食物網.營養級越多,食物鏈越長,圖中最短的一條食物鏈:綠色植物→鼠→鷹.

(2)該生態系統中蛇捕食青蛙,因此蛇和青蛙之間存在吃與被吃的捕食關系.

(3)生態系統是由生物部分和非生物部分組成的,生物部分包括生產者、消費者、和分解者,生產者是指綠色植物、消費者是指所有的動物、分解者是指腐生細菌和真菌,因此圖中生態系統組成成分的生物部分缺少了分解者.

(4)在生態系統中,如食物鏈:綠色植物→鼠→鷹,鼠吃綠色植物,綠色植物進行光合作用儲存的物質和能量就進入了鼠的體內,鷹吃鼠,鼠體內儲存的物質和能量就到了鷹的體內,因此生態系統中的物質能量就是沿著食物鏈和食物網流動的.

故答案為:(1)3;食物網;綠色植物→鼠→鷹;

(2)綠色植物;

(3)分解者;

(4)物質;能量.

練習冊系列答案
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1)若將1號和2號試管進行對照,這組實驗的實驗變量是_____。根據唾液淀粉酶的作用推測,1號和2號試管中加入碘液后,呈現藍色的是_____號試管。

2)要探究牙齒的研磨對淀粉分解的影響,應該選用_____號和_____號試管進行對照實驗。

3)若要利用1號、4號和5號試管進行對照,探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響,請對上表實驗方案中的①②兩處進行補充完善:①_____;②_____

4)每組實驗都嚴格規范操作,實驗結果符合預期。滴加碘液后, 1號試管不呈現藍色,45號試管都呈現藍色,比較這三組實驗結果能得出的結論是_____。

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