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9．下列反射活動，通過長期生活經驗累積而形成的是（　　）
A．眨眼反射B．望梅止渴C．排尿反射D．膝跳反射

分析 反射分非條件反射與條件反射，其二者的本質區別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的，神經中樞在大腦皮層以下的反射是非條件反射，反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是條件反射．據此解答．

解答 解：ACD、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射是人生來就有的先天性反射，屬于非條件反射，ACD錯誤．
B、望梅止渴是通過長期生活經驗累積而形成的后天性反射，B正確．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解非條件反射與條件反射的區別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．沙漠上植被稀少，影響植物在沙漠分布的主要因素是（　　）
A．陽光B．空氣C．水分D．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．神經系統的中樞部分包括（　�。�
A．腦和脊髓B．腦和腦神經C．腦神經和脊神經D．脊髓和脊神經

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．“我們的媽媽呢？我們的媽媽在哪里？”你一定還記得故事《小蝌蚪找媽媽》里這句經典的問語．如圖為根據該故事情節發行的一套水墨畫郵票，請據圖回答：

（1）屬于節肢動物的有蝦蟹；
（2）生殖可以擺脫對水環境依賴的動物是烏龜；
（3）蝌蚪寶寶找媽媽歷盡坎坷，主要是因為青蛙的發育過程為變態發育；
（4）根據體內有無脊椎，可將蝦、蟹分為一類，魚、烏龜和青蛙分為另一類．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“春雨瀟瀟，潤澤萬物”然而在消耗煤炭、石油等燃料較多的某些地區，雨水往往具有較強的酸性，叫酸雨．下列有關酸雨危害的敘述，不正確的是（　　）
A．酸雨可使土壤養分發生化學變化，有利于植物的吸收利用
B．酸雨可使河流、湖泊酸化，影響水生生物的生長發育
C．酸雨可引起飲用水源酸化，威脅人們的身體健康
D．酸雨可直接危害植物的芽和葉，嚴重時能使成片植物死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是人體血液中某物質含量變化曲線，Ⅰ、Ⅱ表示血流經過的器官，下列說法正確的是（　�。�
A．若該物質是氨基酸，則Ⅰ表示小腸B．若該物質是二氧化碳，則Ⅰ表示肺
C．若該物質是氧氣，則Ⅱ表示肺D．若該物質是尿素，則Ⅱ表示輸尿管

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

1．植物體的生長發育是從一個細胞開始的，如圖表示細胞發生一系列變化的過程，下列相關敘述正確的是（　　）
A．過程①③表示細胞的生長B．過程②表示細胞的分裂
C．過程③④表示細胞的分化D．過程①表示染色體減半

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．溺水是夏季青少年容易出現的意外事故．當溺水者被救后，在急救車到達前，若心跳、呼吸停止，必須立即實施心肺復蘇．心肺復蘇技術的順序應該是（　�。�
A．①③④②B．③①④②C．②③①④D．③②①④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．觀察如圖，據圖回答下列問題：
（1）圖1表示導管，其功能是運輸水分和無機鹽．圖2表示篩管，其功能是運輸有機物．
（2）篩管的結構特點是：B．
A．上、下兩端的細胞壁消失，形成篩孔
B．上、下相連的細胞壁有很多小孔，形成了篩孔
C．上、下相連的細胞沒有界線
D．上、下相連的細胞質完全融合．

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