A. | 酸雨可使土壤養分發生化學變化,有利于植物的吸收利用 | |
B. | 酸雨可使河流、湖泊酸化,影響水生生物的生長發育 | |
C. | 酸雨可引起飲用水源酸化,威脅人們的身體健康 | |
D. | 酸雨可直接危害植物的芽和葉,嚴重時能使成片植物死亡 |
分析 酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料,燃燒后產生的硫氧化物或氮氧化物,在大氣中經過復雜的化學反應后,形成硫酸或硝酸氣溶膠,或為云、雨、雪、霧捕捉吸收,降到地面成為酸雨.
解答 解:A、在酸雨的作用下,土壤中的營養元素鉀、鈉、鈣、鎂會釋放出來,并隨著雨水被淋掉,所以長期的酸雨會使土壤中的養分發生化學變化,從而不能被植物吸收利用,A錯誤;
B、酸雨使江河湖泊酸化,從而影響魚蝦等水生生物的生長,甚至造成水生生物死亡,B正確;
C、酸雨可以使河流和湖泊酸化,酸化的水源威脅著人們的健康,影響人們飲用,D正確;
D、酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴重時使成片的植物死亡,D正確.
故選:A.
點評 酸雨對環境的危害已經是較為嚴重的環境問題,受到社會越來越多的關注,同時也是中考的重要考題之一.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大豆根瘤中有根瘤菌,種植中往往不需施氮肥 | |
B. | ③是由②中的子房發育而來 | |
C. | 綠葉制造的有機物經篩管運送到植株各處 | |
D. | 圖中①②③在結構層次上都屬于器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物 | B. | 苔蘚植物 | C. | 蕨類植物 | D. | 種子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島的分泌功能 | B. | 胃的消化吸收 | ||
C. | 神經系統的調節 | D. | 腎小管的重吸收作用 |
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