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【題目】世界上的每一種生物都是非常獨特的，出現這一現象的本質原因是（ ）

A．物種多樣性 B．生態系統多樣性

C．遺傳多樣性 D．環境多樣性

【答案】C

【解析】

試題分析：生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性�；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫�；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性，因此生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。

（1）與玉米植株的結構層次相比，人體的結構層次中多了_________。

（2）人的腦主要由上圖C中的_________組織構成，人體內的血液又屬于其中的_________組織。

（3）A細胞通過_____形成B，在此過程中，_____復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。

（4）B通過_____形成C，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】先天性行為是由遺傳決定的．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小華同學使用顯微鏡分別對三種生物的細胞形態與基本結構進行了觀察，他將觀察的結果記錄如下：

(1)小華觀察的上述細胞中，屬于植物細胞的是_____________，它在結構上與動物細胞不同之處是它具有______________。小華選擇的這三種生物在結構層次上的共同點是均由_______________構成生命體。

(2)由圖乙細胞構成______________組織。

(3)上述三種生物在細胞結構方面的共同點是：都具有細胞的邊界——______________、控制生物發育和遺傳的_____________以及細胞質。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶是一種健康的發酵食品，制作酸奶需要多長時間？制作的最適溫度是多少？生物興趣小組打算一探究竟．

（1）制作酸奶需要_____菌，這種微生物只能在_____的條件下發酵，因此制作過程中必須密封保存．

（2）為防止雜菌影響，制作酸奶前對容器和原料必須_____．

（3）生物興趣小組的同學經過一系列探究后，得到如下結果（表圖）：

發酵時間

牛奶狀況

2小時

呈液態，無酸味

4小時

呈液態，略帶酸味

6小時

呈蛋花狀，微酸

8小時

呈凝固狀，酸度適中

10小時

呈凝固狀，酸度適中

分析結果可知：制作酸奶以_____小時為宜，最佳溫度為_____℃左右．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題．

（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是______．

（2）A細胞通過______形成B．在此過程中，______復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．

（3）B通過______形成C．在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異．

（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[　　　　　　]______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“盛世太平捷報傳，金雞啼鳴報春曉”，在公雞啼鳴聲中我們迎來了雞年．

（1）按行為的獲得方式來分，公雞啼鳴屬于_____行為．

（2）雞身體被有羽毛，前肢變為_____，是恒溫動物．

（3）已受精的雞卵中，能發育成雛雞的結構是圖中的[_____]．

（4）雞的品種很多，其本質原因是生物多樣性中的_____多樣性．

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【題目】下列有關“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述正確的是(　　)

A. 該實驗是對照實驗，變量是溫度

B. 結果是2號試管內會出現藍色

C. 結論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用

D. 若將丙裝置保持30分鐘，結果是兩支試管內都不變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，當香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時，它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．試分析回答：

(1)黑猩猩的這種行為屬于___________行為。

(2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？_________（填能或不能）。幼猩猩要完成這種行為，需要在成長過程中，通過積累_________和學習而獲得。

(3)先天性行為是由動物體內的______________決定的。

(4)動物通過____________行為，大大提高了適應復雜環境的能力。

(5)黑猩猩能完成上述復雜的動作（其他低等動物不能），說明了______________

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