【題目】如圖中,A﹣﹣E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題.
(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是______.
(2)A細胞通過______形成B.在此過程中,______復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(3)B通過______形成C.在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異.
(4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[ ]______.
【答案】受精卵 細胞分裂 染色體(或DNA) 細胞分化 E系統
【解析】
試題分析:
(1)、由圖可知,細胞是人體結構和功能的基本單位,人是有一個受精卵發育來的,A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數目增多。
(2)、A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數目增多,在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復制加倍,復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,使新形成的細胞內的染色體和原來細胞內的染色體保持不變。
(3)、B中的細胞一部分具有分裂能力繼續分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異,形成了不同的C組織。
(4)、分析A--E表示的人體的不同結構層次,可知人體的結構層次由小到大依次是A細胞→C組織→D器官→E系統→人體;植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體。可見人體具有而植物沒有的是E系統。
故答案為:(1)受精卵;(2)分裂, 遺傳物質;(3)細胞分化;(4)系統
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】CCTV科教頻道曾報道(深山里的秘密)﹣﹣中國小鯢,是衡陽市三位女中學生重新發現的.經華南師范大學沈猷慧、鄧學健等專家教授鑒定:認定她們新發現的“狗頭娃娃魚”就是中國小鯢.它是與恐龍同時代的“活化石”,她們的研究性學習課題因此獲得了“英特爾英才獎”.三位女中學生在考察中國小鯢生態習性時,繪制了如圖食物網簡圖.據圖請回答:
(1)若要構成一個完整的生態系統,則圖中缺少 部分和 者.
(2)圖中有 條食物鏈,蛇和鷹是 關系.
(3)中國小鯢現已列入中國瀕危動物紅皮書.親愛的同學,你向政府有關部門提出哪些合理化保護措施呢?(任提1條即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某興趣小組為研究鼠婦分布的影響因素而設計的實驗裝置。請回答問題:
(1)該小組設計的實驗裝置是為了研究___________對鼠婦分布的影響,A區和B區的光照處理應____________(填“一半遮光,一半不遮光”或“保持一致”)。
(2)通氣孔開在A區和B區的中間原因是:_______________________________。
(3)隔周,該小組同學再次進行實驗,發現有1只鼠婦總停留在B區,實驗結束后用解剖針輕觸,它可以自由活動。該情況應該 ___________________________________(填“舍棄該數據”或“如實記錄”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物技術在生活中的應用正確的是
A、白酒的釀造過程是:制曲發酵
糖化
蒸餾
B、利用酵母菌在適宜溫度和有氧條件下制作米酒
C、利用冰箱能延長食物保存期,是因為在低溫下微生物不能繁殖
D、利用乳酸菌制泡菜時要在壇沿加蓋、加水密封
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細胞分裂示意圖,據圖回答問題
(1)甲示意圖表示_______細胞分裂示意圖,乙示意圖表示_______細胞分裂示意圖。
(2)動、植物細胞分裂時都是______先一分為二。
(3)植物細胞分裂末期是先形成新的_______,再產生新的_______。
(4)細胞分裂后形成的新細胞與親代細胞具有_______的遺傳物質。(填“相同”或“不同”)
(5)單細胞生物通過細胞分裂進行_______新個體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓與外界氣壓差的變化曲線,下列敘述錯誤的是
A. 在曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態
B. B點是本次呼吸中吸氣結束的瞬間,此時肺內氣壓等于外界氣壓
C. 在曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑由小變大
D. C點是本次呼吸中呼氣結束的瞬間,此時肺內氣壓與外界氣壓差為0
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某地大量捕捉青蛙,導致稻田里的害蟲大量繁殖,使水稻減產、生態平衡失調,其原因是破壞了生態系統中的( 。
A.生產者
B.消費者
C.分解者
D.食物鏈
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