【題目】生物既能適應環境,又能影響環境。下列各項能說明生物影響環境的是( )
A. 大樹底下好乘涼 B. 雨露滋潤禾苗壯
C. 草盛豆苗稀 D. 春江水暖鴨先知
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)該圖所示神經結構叫_________,圖中⑤表示_______,其功能是接受刺激并產生神經沖動。
(2)小明在生病進行肌肉注射時,肌肉出現不自主地戰栗!皯鹄酢笔且环N反射活動,此反射活動完成的途徑是__________________(用圖中的序號和箭頭表示)。而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在__________產生的,先戰栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有_______功能。
(3)若②損傷了,在進行肌肉注射時是否會發生“戰栗”?_______;是否會產生疼痛?_______。(填“是”或“否”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學學習了“綠葉在光下制造淀粉”的實驗后,利用銀邊天竺葵對實驗進行了進一步的探究,如圖所示:【1】是銀邊部分、【2】是遮光部分、【3】是綠色見光部分.
(1)實驗前小明把銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜,其目的是:___.
(2)取下如圖所示葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,葉片會變成__色,放在清水中漂洗后,滴加碘液,【1】、【2】、【3】處的變化分別是:【1】處___,原因__.【2】處___,原因是____.
(3)本實驗中可以形成組對照試驗,分別是___和___;實驗變量分別是___和___.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察,你可以發現一個奇妙的微觀世界.請回答:([]內填標號)
(1)顯微鏡對光時,轉動轉換器,使(填“低倍”或“高倍”)物鏡對準通光孔.
(2)圖1中,決定物像放大倍數的結構是(填標號).
(3)圖2是人血涂片視野,當人體有炎癥時,數量高于正常值的是[]白細胞.
(4)圖2中能夠運輸氧的血細胞是[].
(5)圖3是小魚尾鰭內血液流動的視野,[⑧]內紅細胞呈單行通過.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細血管網,這有利于( )
A. 肺與外界進行氣體交換 B. 肺泡與血液進行氣體交換
C. 氣體在血管內的運輸 D. 組織里的氣體交換
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