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【題目】在一片森林中，有土壤、水分、陽光、空氣，生活著各種植物、動物、微生物，它們共同組成（ ）
A.生活環境
B.環境因素
C.生態系統
D.生態平衡

【答案】C
【解析】解：生態系統是指在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體．它由非生物部分和生物部分組成．非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等．生物部分包括生產者﹣﹣﹣植物（將無機物轉化成有機物，將光能轉化成化學能），消費者﹣﹣﹣動物，分解者﹣﹣﹣腐生細菌、真菌（將有機物分解成無機物）．最基本最關鍵的生物成分是生產者，各成分之間相互聯系、相互依存．一片森林，可以看作一個生態系統．
故選：C．
此題考查對生態系統以及生態系統的組成．生態系統由非生物部分和生物部分組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于藻類植物的敘述錯誤的是（ ）
A.藻類大多數生活在江、河、湖、池和海洋中
B.部分藻類植物有根、莖、葉等器官
C.地球大氣中氧氣大部分是由藻類釋放的
D.藻類能供水生動物及人類食用，宜大量養殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組的同學在觀察如圖時闡述了各自的觀點，其中正確的是

①在該生態系統中，草、鼠、蛇的數量和所占的比例是相對穩定的

②如果人們大量捕殺蛇，草的數量短期內會減少

③在該生態系統中，草的數量是最多的

④由于杠桿不平衡，所以該生態系統屬于不平衡狀態

A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在顯微鏡的視野中看到的物像是“b”，在透明紙上寫的字母是（ ）
A.b
B.d
C.p
D.q

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動物多種多樣，下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片，請據圖回答下列問題。

（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據是_____。

（2）請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態特征：_____、_____。

（3）動物E在生長發育過程中有蛻皮現象，原因是_____。

（4）圖中所示動物中，體溫恒定的是_____（填字母），這增強了對環境的適應能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一盆經黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片，用兩個圓的黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖），然后放在陽光下照射幾小時。取下葉片，酒精脫色，漂洗，滴加碘液，觀察變化。請回答：

葉的部位

現象

白邊（甲）

_____

遮光部分（乙）

_____

未遮光部分（丙）

_____

（1）請在上面表格里寫出葉片的甲、乙、丙三個部位出現的現象（“變藍”或”不變藍”）：

（2）實驗中，甲處和丙處的對比說明了植物的光合作用是在_____中進行的。

（3）實驗中，乙處和丙處的對比說明了_____是植物產生有機物必不可少的條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習了克隆羊多莉的知識后，某學校生物興趣小組的同學設計了一個克隆家貓的實驗方案：將花貓體細胞的細胞核移植到除去核的黑貓卵細胞中，新組合的卵細胞發育成胚胎后移入白貓的子宮里．最終白貓產下的小貓的性狀應該是（ ）
A.最像黑貓
B.最像白貓
C.最像花貓
D.三者都不像

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列的植物類群中，沒有根、莖、葉等器官的分化的是（ ）
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學到醫院輸血后，醫生告訴他可能有炎癥，請問醫生診斷的依據是（ ）
A.紅細胞數量增多
B.白細胞數量增多
C.血小板數量增多
D.該同學臉色不好

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